Аттестация бухгалтеров в 2018 году последние изменения: Бухгалтеру о правовом регулировании трудовых отношений

Содержание

Учебный центр Бизнес Арт — семинары, курсы, вебинары для бухгалтеров, кадровиков. Курсы повышения квалификации

Cегодня, в мире постоянно изменяющейся информации, очень актуально обучение персонала, в частности, бухгалтеров и кадровиков. Повышение квалификации и аттестация бухгалтеров и кадровиков помогает организациям не только повысить их эффективность, предприятия с лучшими человеческими ресурсами имеют значительные конкурентные преимущества по сравнению с конкурентами.

Учебный центр «БизнесАрт» проводит семинары по бухгалтерскому учету и налогообложению, заработной плате, кадровому делопроизводству для бухгалтеров и кадровиков, курсы 1С, курсы ИПБР (аттестация бухгалтеров), курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, дистанционные курсы, вебинары.

Наш центр основан в январе 2010 года. За это время у нас обучились и повысили квалификацию свыше 3400 бухгалтеров, кадровиков и юристов. Ежегодно мы проводим свыше 250 мероприятий. Мы проводим корпоративное обучение и организуем выездные корпоративные семинары. Наш центр действует на основании Лицензии на осуществлении образовательной деятельность № 0388455 от 08 июня 2017 г., выданной Департаментом образования г. Москвы.

Главная задача нашего Центра – высококачественное обучение наших слушателей в разных областях профессиональной деятельности. Поэтому мы сотрудничаем с лучшими преподавателями г. Москвы: Андреева В.И., Воробьева Е.В., Гуев А.Н., Иванус И.И., Климова М.А., Лихникевич И.П., Смирнова Т.С., Шнайдерман Т.А. и др.

Слушатели наших семинаров и курсов: руководители, финансовые директоры, главные бухгалтеры, аудиторы, налоговые консультанты, бухгалтеры, кадровики, менеджеры по персоналу, юристы.

У нас уже обучились сотрудники компаний: издательство «Актион-Медиа», гостиница «Балчуг», ВЕГА-БАНК, Газпромбанк, химчистка «Диана», Евросеть, издательство «Молодая гвардия», группа компаний «ОКЕЙ», Россельхозбанк, информационное агентство «Россия сегодня» и др.

Бухгалтерские семинары

Ежегодно в расписании центра представлено более 250 актуальных мероприятий, среди которых значительное место занимают семинары для бухгалтеров и семинары по бухгалтерской отчетности в частности. Значительное количество семинаров по данной тематике обусловлено регулярными изменениями законодательства по бухгалтерскому учету.

Семинары по налогообложению

В данном разделе представлены семинары по основным налогам: семинары по НДС и налогу на прибыль, семинары по оптимизации налогообложения, семинары по зарплатным налогам (НДФЛ) и др. Такие семинары пользуются особой популярностью среди слушателей.

Семинары по заработной плате

Учебный центр «БизнесАрт» предлагает широкий выбор семинаров по оплате труда и заработной плате, в том числе с участием Е.В. Воробьевой. Особенность курсов бухгалтеров по заработной плате в том, что бухгалтера получают глубокие профессиональные знания, которые пригодятся в реальных ситуациях.

Семинары по кадровому делопроизводству

Семинары по кадровому делопроизводству в Москве, которые проводит наш центр, имеют основной целью организацию эффективного функционирования кадровых служб. На кадровых семинарах рассматриваются многие актуальные проблемы, в числе которых: оформление трудовых договоров и трудовых книжек, применение профессиональных стандартов, изменения в трудовом законодательстве, оформление и хранение кадровой документации.

Бухгалтерские вебинары

В последнее время все более популярной формой обучения и повышения квалификации бухгалтеров становятся бухгалтерские вебинары. Эта форма обучения дает возможность узнавать первыми о последних изменениях законодательства. Мы организовываем вебинары, посвященные самым актуальным вопросам бухгалтерского учета, налогообложения, юриспруденции и финансовой сферы.

Дистанционные бухгалтерские курсы

Дистанционное обучение дает каждому слушателю широкие возможности карьерного роста и получения дополнительного образования. По окончании курсов слушатели получают удостоверение о повышении квалификации или диплом о дополнительной профессиональной переподготовке в зависимости от программы обучения. Курсы построены по принципу «от простого к сложному», что позволяет слушателям с начальными знаниями освоить новую профессию.

Корпоративное обучение

Корпоративное обучение – это обучение и повышение квалификации сотрудников одной компании.

Наш центр подготовит для компании-заказчика корпоративный тренинг или семинар с учетом отраслевой специфики и конкретных потребностей вашего бизнеса.

Аттестация профессиональных бухгалтеров в ИПБ в Омске

Прохождение аттестации знаний и навыков и непрерывное повышение квалификации являются непреложными обязательными условиями членства в ИПБ Росии и ОТИПБ. ИПБ России проводит профессиональную аттестацию бухгалтеров, включающую проверку уровня знаний и навыков через квалификационные экзамены претендентов, желающих стать профессиональными бухгалтерами. Всего за несколько лет была создана и отлажена эффективная система подготовки и аттестации профессиональных бухгалтеров — членов ИПБ России.

ИПБ России проводит аттестацию на получение следующих видов аттестатов:

  1. Аттестат бухгалтера организации государственного сектора
  2. Аттестат бухгалтера коммерческой организации
  3. Аттестат главного бухгалтера организации государственного сектора
  4. Аттестат главного бухгалтера коммерческой организации
  5. Аттестат профессионального налогового консультанта

 

С 2018 года к уже действующим аттестатам добавились новые направления подготовки:

 

  1. Аттестат профессионального налогового консультанта
  2. Аттестат финансового директора

 Новая линейка аттестатов ИПБ России

 

В соответствии с Международными стандартами образования Международной Федерации бухгалтеров и со Стандартом образования профессиональных бухгалтеров России ИПБ России установил квалификационные требования к профессиональным бухгалтерам.

Квалификационными требованиями к профессиональным бухгалтерам являются:

  • наличие высшего образования или неоконченного высшего образования или среднего специального экономического образования;
  • наличие стажа работы не менее трех лет, а для лиц с неоконченным высшим образованием и средним специальным экономическим образованием — не менее пяти лет в должностях главного бухгалтера, руководителя финансово-экономической службы и их заместителей или на руководящих должностях, требующих знания бухгалтерского учета, а также консультантов, методологов и преподавателей ВУЗов по бухгалтерскому учету.

Претенденты на получение аттестатов ИПБ России должны пройти обязательную предэкзаменационную подготовку по программам подготовки и аттестации профессиональных бухгалтеров

. Обучение может осуществляться в следующих формах: очной, очно-заочной и заочной на основе учебных пособий, разработанных ИПБ России. Очное обучение проводится в УМЦ. Очно-заочное обучение проводится в УМЦ с использованием компьютерного учебника ИПБ России.

Аттестация претендентов проводится в форме квалификационных экзаменов.  Претенденты должны сдать два экзамена:

  • первый экзамен – промежуточная аттестация в УМЦ
  • второй экзамен – 24 тестовых вопроса + задача по формированию бухгалтерской (финансовой) и налоговой отчетности.

Вопросы экзаменационных тестов составляются в соответствии с программами подготовки и аттестации профессиональных бухгалтеров. Содержание экзаменационных вопросов и задач актуализируется с учетом изменений в законодательных и нормативных документах.

Решение о выдаче аттестатов принимает Президентский совет ИПБ России на основании протоколов результатов экзаменов. ИПБ России предлагает комплекты подготовки к аттестации на соответствие профессиональному стандарту «Бухгалтер»

Аттестат профессионального бухгалтера | Современный предприниматель

Сегодня аттестат профессионального бухгалтера является залогом для трудоустройства в престижную компанию. Работодатели уделяют все больше внимания его наличию, и среди нескольких кандидатов на должность главного бухгалтера они отдадут предпочтение тому человеку, у которого он есть. Как и где получить такой аттестат? Есть ли установленная законодательством необходимость в его получении? Ответы на эти и другие вопросы — в нашем материале.

Аттестат главного бухгалтера это документ, подтверждающий соответствующий уровень профессиональной компетенции претендента на должность главного бухгалтера. Данный аттестат является подтверждением того, что его владелец соответствует требованиям 6-го уровня профессионального стандарта «Бухгалтер», а также требованиям, которые предъявляет Институт профессиональных бухгалтеров (ИПБ)  объединение российских бухгалтеров и аудиторов, работающее с 1997 года.

Кроме аттестата главного бухгалтера существует и аттестат бухгалтера. Его наличие также подтверждает высокий уровень компетенции и соответствие требованиям 5-го уровня профстандарта «Бухгалтер».

К аттестату выдается приложение, где указана специализация и перечень трудовых функций, которые имеет право выполнять его обладатель. Специалисты, прошедшие обучение, могут получить как одну специализацию, так и несколько.

Читайте также: квалификационный аттестат аудитора

Для чего нужен аттестат главного бухгалтера

Необходимость в получении аттестата главбуха обусловлена тем, что с каждым годом его работа становится все сложнее. В действующее законодательство постоянно вносятся изменения и дополнения, и ответственный специалист не всегда успевает уследить за всеми нововведениями. Если главный бухгалтер не справится с возложенными на него обязательствами, у организации возникнут проблемы с контролирующими органами или на нее будут наложены штрафные санкции.

Работодатель ожидает, что специалист, имеющий аттестат профбухгалтера, обладает системными и актуальными знаниями по бухгалтерскому учету и смежным областям, и сможет выполнять важнейшие функции в организации.

Для продления действия аттестата его обладатель должен ежегодно повышать свою квалификацию (курс обучения составляет 40 часов в год).

Институт профессиональных бухгалтеров России является действующим членом Международной федерации бухгалтеров (IFAC). Аттестат, выданный этой организацией, пригодится специалистам, желающим найти работу за границей. Для этого они должны изучить иностранный язык и пройти курс обучения по местному налогообложению.

Какие преимущества получает обладатель профессионального аттестата
  • расширение навыков и знаний;
  • подтверждение квалификации;
  • уверенность в собственных силах;
  • доступ к наиболее актуальной информации;
  • повышение уровня дохода и карьерный рост в будущем;
  • возможность выхода на международный уровень;
  • привлекательность в глазах работодателей;
  • умение ориентироваться в изменчивых условиях отрасли и рынка.
Является ли аттестат главного бухгалтера обязательным документом в 2018 году?

Среди бухгалтеров распространяется информация о том, что в 2018 году аттестат главного бухгалтера станет обязательным документом. Однако, так ли это на самом деле? На данный момент Правительство РФ не приняло законодательного акта, в котором было бы указано, что главный бухгалтер организации в обязательном порядке должен иметь соответствующий аттестат. Граждане по своей инициативе проходят проверку на профпригодность и получают подтверждающий документ, составляя тем самым сильную конкуренцию лицам, которые еще этого не сделали.

Если у бухгалтера нет профессионального аттестата — он, возможно, не соответствует требованиям профстандарта «Бухгалтер», утвержденного приказом Минтруда РФ от 22.12.2014 г. № 1061н. В то же время следует обратить внимание на положения Трудового кодекса РФ, устанавливающие, что профстандарты обязательны к применению, только если определенные требования к квалификации бухгалтеров установлены законами и иными нормативными актами РФ (ст. 195.3 ТК РФ). Требованиям профстандартов в части образования, опыта работы и т.п. должны соответствовать главбухи акционерных обществ, страховых компаний и некоторых других субъектов (ч. 4 ст. 7 закона от 06.12.2011 г. № 402-ФЗ).

Руководство организации не может уволить сотрудника, который не соответствует профстандарту, так как среди оснований для увольнения, приведенных в ст. 77 ТК РФ, такой пункт отсутствует.

Как получить аттестат главбуха

Как получить аттестат профессионального бухгалтера в 2018 году? Сегодня на рынке работает большое количество организаций, чья деятельность связана с дополнительным обучением и повышением квалификации. Они проводят как аттестацию, так и обучение по направлению «Бухгалтерский учет».

Если аттестованное лицо успешно прошло испытание и подтвердило свой профессионализм — обучающий центр выдаст ему соответствующий аттестат. При выборе обучающего центра необходимо ориентироваться на те организации, которые получили лицензию на оказание образовательных услуг, аккредитацию ИПБ и обучают по его программам.

Получить аттестат сможет далеко не каждый желающий. Аттестуемый должен не иметь судимости и соответствовать следующим характеристикам:

  • среднее профобразование, или спецподготовка по соответствующим программам и более 3-х лет бухгалтерского стажа необходимы для бухгалтера;
  • среднее или высшее образование с учетом дополнительных программ по повышению квалификации и 3 года экономического стажа из последних 5 лет (если образование высшее), либо 5 лет соответствующего стажа из последних 7 лет работы (при среднем профобразовании) потребуются главному бухгалтеру.

Аттестация профессионального бухгалтера состоит из следующих этапов:

  1. Предэкзаменационная подготовка. На этом этапе аттестуемое лицо получает учебные материалы, к нему прикрепляют куратора, который будет помогать в обучении и отвечать на все возникшие вопросы. Пройти курс обучения можно очно или дистанционно в обучающем центре или территориальном ИПБ.
  2. Квалификационный экзамен. Проводится в форме промежуточного экзамена и онлайн-тестирования на сайте ИПБ РФ. На экзамене разрешено пользоваться только нормативными актами и формами отчетности. Главному бухгалтеру придется ответить на 48 вопросов, бухгалтеру — на 24 вопроса.
  3. Принятие решения о выдаче аттестата конкретному лицу на основании полученных результатов.
  4. Выдача аттестата. Лица, которые успешно прошли тестирование, получают аттестат бухгалтера 5-го или 6-го уровня квалификации. Информация о нем вносится в Единый реестр.

Аттестат выдается на три года. Если его обладатель своевременно оплачивал членские взносы и повышал квалификацию — срок действия документа будет продлен еще на три года и т. д. При каждом продлении аттестата экзамены сдавать не нужно.

Если тестируемое лицо не сдало квалификационный экзамен с первого раза, можно дважды пересдать его в течение 3 месяцев со дня первого тестирования.

Иногда можно услышать утверждение о том, что обязательная аттестация бухгалтеров с 2018 года будет введена на законодательном уровне. Необходимо сказать, что она не предусмотрена ни одним законодательным актом. Человек может пройти аттестацию только по своей воле или с подачи работодателя. Работодатели принимают решение провести аттестацию бухгалтеров с целью оценки их профессиональных и деловых качеств. Аттестацию можно провести своими силами или отправить сотрудников в центр независимой оценки квалификации. Второй вариант более затратный, но он гарантирует, что работодатель в итоге получит компетентного, высокопрофессионального сотрудника, чей уровень подтвержден соответствующим аттестатом.

Институт экономики и права — курсы бухгалтеров — бухгалтерские курсы в Санкт-Петербурге — 1С — обучение мсфо — повышение квалификации — аттестат профессионального бухгалтера — курсы логистики — семинары

Обучение для получения Аттестата сертифицированного профессионального бухгалтера UCPA I степени 2021 год

Приглашаем на обучение для получения Аттестата сертифицированного профессионального бухгалтера UCPA I степени (Ведение бухгалтерского учета +1с Бухгалтерия)» в соответствии с 5 уровнем квалификации по профессиональному стандарту «Бухгалтер»


Обучение начинается: 

вечерний курс с 26 января 2021 вторник, четверг, пятница 18:00-21:00; 

дневной курс с 01 февраля по 24 февраля 2021 по будням 10:00-15:00

Программа повышения квалификации «Ведение бухгалтерского учета»  направлена на совершенствование и /или  получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и /или повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации, рассчитана на слушателей, имеющих профильное образование (ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации»).

Подробнее

Обучение и подготовка к экзамену на Аттестат финансового директора

Приглашаем пройти обучение и подготовку к экзамену на Аттестат финансового директора с 26 марта 2021 года по 24 апреля 2021 года — 5 недель в формате пятница вечер и суббота день.

Обучение в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Бухгалтер», по обобщенной трудовой функции «Проведение финансового анализа, бюджетирование и управление финансовыми потоками» — код B/05.6, на аттестат «Сертифицированный Профессиональный Бухгалтер — Финансовый директор».

Программа обучения на аттестат финансового директора

  • По окончании курса Вы получаете сертификат об обязательном ежегодном повышении квалификации для аттестованных бухгалтеров в целях дальнейшего продления аттестата.

  • При наличии аттестата Профессионального бухгалтера, после успешного прохождения электронного тестирования, Вам выдается аттестат Сертифицированного Профессионального бухгалтера — финансового директора (финансового менеджера по корпоративным финансам

Санкт — Петербург, ул. Смоленская, д.9, М. «Фрунзенская»

Подробная информация

Приглашаем Вас на обновленный курс: «Бухгалтерский и налоговый учет в бюджетных учреждениях»

Приглашаем Вас на Обновленный курс 

с 26 февраля 2019 вт., чт (26, 28 февраля, 05, 12, 14, 19 марта)  18:00 — 21:00

Приглашаются бухгалтеры и главные бухгалтеры как государственных (бюджетных, автономных, казенных) учреждений, так и прочих (не бюджетных) организаций; и все заинтересованные лица.

Занятия проходят в современном учебном комплексе ЧОУ ДПО «Институт экономики и права»: г. Санкт-Петербург, ул. Смоленская, д.9, ст. метро «Фрунзенская».

Для слушателей курса:

  • обучение по программе курса;
  • сборник информационно-справочных материалов;
  • сертификат о прохождении повышения квалификации.

Подробнее…

Формируем учетную политику организации

Министерство финансов на своем сайте разместило информацию 
«Формирование учетной политики организации».


В документе описывается порядок формирования учетной политики, в том числе выбор и применение установленного способа ведения бухгалтерского учета,
формирование учетной политики с учетом требований МСФО.

Приглашаем Вас на семинар, который проводит профессиональный преподаватель Неверко К.В. 29 января 2019 года на тему:

КОРРЕКТИРУЕМ УЧЕТНУЮ ПОЛИТИКУ ОРГАНИЗАЦИИ НА 2019 ГОД С УЧЕТОМ ИЗМЕНЕНИЙ В БУХГАТЕРСКОМ УЧЕТЕ И НАЛОГООБЛОЖЕНИИ

Весь декабрь — все новое в бухгалтерском учете, налогообложении, праве. Методика построения и расчета схемы налоговой оптимизации (обновленный курс)

Приглашаем Вас на Обновленный курс с 05 декабря по 28 декабря (05 ,06, 07, 11, 13, 18, 20, 25, 27, 28 декабря) 18:00 — 21:00.

Курс ведут Неверко К.В., Иванова О.Е., Недошивин А.С., Прокофьев Д.А., Ачилов Н.

В одном курсе — все новое в бухгалтерском учете.

Подробнее…

Обучение сертифицированного профессионального бухгалтера для получения Аттестата UCPA I степени (Ведение бухгалтерского учета +1с Бухгалтерия)» в соответствии с 5 уровнем квалификации по профессиональному стандарту «Бухгалтер»

Обучение 108 часов с 22 января 2019 вт. , чт., пт. 18:00 — 21:00 
с получением аттестата USPA в соответствии с 5 уровнем квалификации по профессиональному стандарту «Бухгалтер»

По окончании обучения вы получаете Аттестат первой степени


Программа повышения квалификации «Ведение бухгалтерского учета»  направлена на совершенствование и /или  получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и /или повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации, рассчитана на слушателей, имеющих профильное образование (ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации»). Лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдается Удостоверение о повышении квалификации.


Программа профессиональной переподготовки на 250 часов (в том числе 40 часов практики на своем предприятии) направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации «Бухгалтер».  Данная программа рассчитана на обучающихся, имеющих непрофильное среднее профессиональное или непрофильное высшее образование (ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации»). Лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдается диплом о профессиональной переподготовке.

Даты начала занятий

Расписание

Формы обучения

Очная

Продолжительность

Программы обучения

Учебный план по программе 108 часов
Учебный план по программе 250 часов

Учебно-методический материал

Мы предоставляем все необходимые учебно-методические пособия

Санкт-Петербург, ул.Смоленская, д.9, М. «Фрунзенская»

Запись на курсы

Воспользуйтесь одним из нескольких вариантов записи на курсы, наиболее удобным для Вас:

  • направьте электронную заявку, или
  • позвоните нам по телефону (812) 379-48-04 и оставьте о себе информацию, или
  • приезжайте к нам в офис по адресу: Санкт — Петербург, ул. Смоленская, д.9, М. «Фрунзенская», 5 этаж, оф. 511

Экзамен

Электронное тестирование проходит в НП «Палата профессиональных бухгалтеров и аудиторов» по адресу ул. Смоленская, д.9

Процедура экзамена

Оценка квалификации (профессиональный экзамен) будет проводиться в форме онлайн-тестирования в два этапа:

  1. Теоретический этап – это задания с выбором одного или нескольких вариантов ответов (40 тестов), на решение которых отводится 90 минут;
  2. Практический этап – это модельное задание (выполнение задания с использованием выданных исходных данных). К практическому этапу экзамена допускаются соискатели, правильно ответившие на 70% вопросов теоретического этапа. Время выполнения задания — 180 минут. При выполнении задания Вы можете воспользоваться компьютерами с программным обеспечением без доступа к сети интернет и справочно-правовым системам.

Отправить заявку на обучение

Матч за 3-е место, Стадион Санкт-Петербург Санкт-Петербург 14 июл 2018 — 17:00

Завтра, 14 июля у нас в Санкт-Петербурге состоится матч за третье место на ЧЕМПИОНАТЕ МИРА ПО ФУТБОЛУ FIFA 2018 

Команды, которые продолжают борьбу на турнире, проводят последние тренировки перед ответственными матчами. В такие моменты важна каждая мелочь, и вот в сборной Бельгии, отметили, что организаторы турнира сделали все, чтобы футболисты смогли сосредоточиться на главном.

«Мы даже не ожидали, что организация чемпионата будет на столь высоком уровне. Об этом почти не говорят, но Россия проделала невероятную работу. Все было великолепно: люди, которых мы встречали, отели. Особенно понравилось то, что перелеты между городами проходили практически незаметно, и мы не уставали», — сказал полузащитник сборной Бельгии Юри Тилеманс.

материал с сайта: Новости. Первый канал.

С Днём России!


Поздравляем Вас с Днём России, желаем Вам быть достойными гражданами своей страны,


чтить и помнить достижения нашей славной державы, способствовать укреплению Отчизны
и сохранению её богатств!

9 мая. Поздравляем с Днём Победы!

День Победы 9 Мая –
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.
В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подарившим народам Победу
И вернувшим нам мир и весну!

Н. Томилина


Повышение финансовой грамотности в трудовых коллектива.

В рамках реализации Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017 — 2023 годы Национальное агентство развития квалификаций (НАРК) совместно Российским союзом промышленников и предпринимателей (РСПП) и Банком России проводит опрос предприятий «Повышение финансовой грамотности в трудовых коллективах». Целью опроса является оценка имеющего опыта повышения уровня финансовой грамотности в трудовых коллективах.

Уважаемые коллеги, просим вас принять участие в опросе. Опрос проводится в период с 23.04.2018 по 30.04.2018. Ответы будут использованы только в обобщенном и анонимном виде.

21-23 марта в Москве, в Финансовом университете при Правительстве РФ, прошла международная научно-методическая конференция «Образование будущего: новые кадры для новой экономики».

В настоящее время в стране разрабатывается система национальной оценки профессиональной квалификации. Для этой цели Указом Президента Российской Федерации от 16. 04.2014 № 249 образован Национальный совет по профессиональным квалификациям при Президенте России (НСПК).

Молодые Мамы! Приглашаем Вас, принять участие в программе «Бесплатное обучение молодых мам!»
Повышение квалификации женщин, находящихся в отпуске по уходу за ребенком до 3-х лет, планирующих возвращение к трудовой деятельности. Обучение возможно на любых курсах из нашего расписания, например на бухгалтерских курсах для начинающих. 

ЧОУ ДПО «Институт экономики и права» получил статус представителя  Национального союза кадровиков в рамках проекта «Добровольная сертификация специалистов в области кадрового менеджмента».

Private educational institution of additional professional education «Institute of economics and law» is recognised as an ICAEW Partner in Learning, working with ICAEW in the professional development of students.
ЧОУ ДПО «Институт экономики и права» признан в качестве партнера по обучению Института Присяжных Бухгалтеров Англии и Уэльса (ICAEW), работает с ICAEW в области повышения квалификации слушателей.
ICAEW предоставляет программы подготовки к получению квалификации присяжного бухгалтера, АСА, в 30 странах. Также предлагает набор программ, дающих базовые знания и практические навыки работающим в сфере бухгалтерского учета, бизнеса или финансовой сфере.

Приглашаем пройти обучение на международный диплом ДипИФР, имеющий мировую известность и признание. Это программа для практичных, способных и амбициозных людей, которые стремятся к успешной карьере в области бухучета, финансов и менеджмента.

Стартует новая учебная программа по подготовке и повышению квалификации главных бухгалтеров для предприятий малого бизнеса. Программа подготовлена для имеющих опыт работы и желающих занять должность главного бухгалтера. В основу курса положено привитие практических навыков ведения бухгалтерской и налоговой отчетности, а также работы в среде 1С:Предприятие.

На курсах бухгалтеров в нашем учебном центре вы можете пройти обучение бухгалтерскому учету с нуля — курсы бухгалтеров для начинающих, до уровня главного бухгалтера. Обучение включает теоретическую подготовку, базовые и расширенные знания по бухучету, а также практические занятия в среде 1С Бухгалтерия. Программа обучения затрагивает общие принципы ведения бухгалтерского учета, элементы отчетности, учет различных видов затрат и результатов и многое другое. Повышение квалификации на наших бухгалтерских курсах открывает дорогу к получению аттестата профессионального бухгалтера после сдачи дополнительных экзаменов. Курсы бухгалтеров в Санкт-Петербурге на базе Института экономики и права — это обучение на самом высоком уровне и получение качественных знаний как для профессиональных бухгалтеров, так и для людей ведущих или планирующих вести самостоятельную деятельность.

Приглашаем пройти курс обучения на диплом МСФО по программам, разработанным специалистами Института Сертифицированных Финансовых Менеджеров. Программы обучения ИСФМ переведены на русский язык, адаптированы для российских бухгалтеров и финансовых специалистов и учитывают передовой опыт работы иностранных компаний.  ИСФМ транслирует на российский рынок самые высокие стандарты бизнес-образования.

Приглашаем Вас принять участие в повышении квалификации бухгалтеров (40 часов) по вновь созданной программе, отражающей все последние изменения в законодательстве РФ. Программам построена на арбитражной практике и практическом опыте работы по снижению налоговых рисков. Занятия проводят Неверко К.В., Карклина О.А.

Курс «1С: Предприятие 8.3. Бухгалтерия предприятия. Практическое применение типовой конфигурации» с выдачей сертификата для продления аттестата сертифицированного специалиста UCPA.
Начало занятий: ежемесячно

Внутренний контролер (аудитор), выполняет не только контрольные, но и консультационные функции, принимает участие в решении вопросов управления и экономической политики компании как специалист высокой квалификации, имеющий по статусу достаточно широкие полномочия и входящий в совет директоров. Роль внутреннего аудита заключается в независимом подтверждении того, что управление рисками, руководство и внутренний контроль организованы эффективно. В этом принципиальное отличие работы внутреннего аудитора от внешних аудиторов. Приглашаем Вас пройти обучение на новый аттестат профессионального бухгалтера.

Международный диплом на русском языке!
ЧОУ ДПО «Институт экономики и права» объявляет о начале обучения претендентов на получение международной квалификации по программам ИСФМ / THE INSTITUTE OF СERTIFIED FINANCIAL MANAGERS — Великобритания.

Тарасенко Ирина Ивановна — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

— «Развитие ГИСП в части развития системы управления нормативно-справочной информацией ГИСП, сервиса «Атлас промышленности», сервиса антикризисного мониторинга предприятий, информационного портала ГИСП, системы формирования статистической информации и аналитических сервисов ГИСП» в части информационно-аналитических сервисов» (ИБС-Экспертиза, 2020)

 

— «Исследование подходов к формированию статистических индикаторов состояния и динамики развития сферы науки и технологий» (РТУ МИРЭА, 2019)

— «Оказание услуг по организации сбора сведений о состоянии и уровне развития научно-технического комплекса Российской Федерации путем проведения сплошного инвентаризационного статистического обследования» (РТУ МИРЭА, 2019)

— «Разработка концепции опережающего развития регионального экспорта продукции агропромышленного комплекса Российской Федерации» (Минсельхоз России, 2018)

— «Разработка концепции создания на территории города Москвы инновационно-производственного кластера согласно Комплексу мероприятий по разработке концепции создания на территории города Москвы инновационно-производственного кластера» (Департамент науки, промышленной политики и предпринимательства города Москвы, 2018)

«Мониторинг экономики знаний (ПФИ, 2017-2018)«

— «Анализ текущей ситуации с подготовкой кадров по строительным профессиям, специальностям и направлениям подготовки в Российской Федерации» (АИЖК, 2018)

— «Оказание услуг по сбору, обработке и анализу статистических данных, характеризующих научный и инновационный потенциал города Москвы, а также информации о научно-технических организациях города Москвы в 2016 году»  (Агентство инноваций города Москвы, 2017)

— «Прикладные научные исследования в жилищной сфере» (АИЖК, 2017-2018)

«Создание системы мониторинга научной, научно-технической и инновационной деятельности для целей оценки реализации Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации» (Минобрнауки России, 2017-2018)

— «Формирование научно-методической, нормативно-правовой и информационно-аналитической базы прогнозирования научно-технологического развития в рамках системы стратегического планирования в Российской Федерации» (Минобрнауки России, 2017)

— «Научно-методическое и экспертно-аналитическое обеспечение научно-технологического развития агропромышленного комплекса Российской Федераци» (Минсельхоз России, 2017)

— «Оказание услуг по сбору, обработке и анализу информации о научно-технических организациях города Москвы в 2015 году, а также статистических данных, характеризующих научный и инновационный потенциал города Москвы в 2015 году» (Департамент науки, промышленной политики и предпринимательства города Москвы, 2016)

— «Формирование комплексной системы мониторинга рынка инжиниринговых услуг и услуг промышленного дизайна» (Минпромторг России, 2014-2016)
— «Оказание услуг по анализу научно-исследовательской и инновационной деятельности ВУЗов города Москвы и разработке комплексных предложений по ее организационно-экономической поддержке и развитию на региональном уровне» (Департамент науки, промышленной политики и предпринимательства города Москвы, 2014-2015)

— «Проведение комплекса аналитических исследований по оценке состояния и качественных характеристик материально-технической базы науки, ее готовности к обеспечению конкурентоспособных на мировом уровне результатов исследований и разработок и развития актуальных направлений научно-технологического развития страны» (Минобрнауки России, 2014-2015)

— «Разработка предложений по совершенствованию системы статистического учета в области научных исследований и разработок» (Минобрнауки России, 2015-2016)

— «Проведение комплекса аналитических исследований по оценке состояния и качественных характеристик материально-технической базы науки, ее готовности к обеспечению конкурентоспособных на мировом уровне результатов исследований и разработок и развития актуальных направлений научно-технологического развития страны» (Минобрнауки России, 2014-2015)

— «Разработка нового статистического инструментария, направленного на обеспечение методической поддержки мониторинга системы образования«(Минобрнауки России, 2013)

Программа подготовки и аттестации

Образцы выдаваемых документов

Реестр аккредитованных образовательных учреждений

Программа подготовки и аттестации сертифицированных профессиональных бухгалтеров разработана в соответствии с требованиями, предъявляемыми к бухгалтерам бюджетных учреждений, и призвана подтвердить компетентность и высокий профессионализм аттестуемого работника, способного не только организовать качественную работу бухгалтерской службы, но и соблюдать нормы профессиональной этики.

Претендент на получение квалификационного аттестата должен обязательно проходить профессиональную подготовку по данной Программе в одном из Учебно-методических центров, аккредитованных при Международной ассоциации сертифицированных бухгалтеров (МАСБ).

Образцы выдаваемых документов,  утвержденных Советом НП МАСБ: 

  —  Аттестат сертифицированного практик-бухгалтера;

  —  Аттестат сертифицированного профессионального главного бухгалтера;

  —  Аттестат сертифицированного профессионального финансового директора;

 —  Аттестат сертифицированного профессионального директора по управленческому учету.

 

 

 

 

На основании Положения о повышении квалификации членов НП МАСБ 

(Утверждено Советом НП МАСБ, протокол №03 от 05. 03.2010 г., протокол №01 от 12 января 2017 г.): 

п.24 
 Повышение квалификации членов НП МАСБ в форме проведения спецкурсов, спецсеминаров, вебинаров, стажировок осуществляют корпоративные члены НП МАСБ (образовательные учреждения (УМЦ) или иные организации), аккредитованные Советом НП МАСБ, заключившие договор с НП МАСБ.
 

 

Посмотреть

Официальные документы

 

Официальные документы » Законодательные и нормативные акты » Решения коллегии » Приказы » Планы

Приказы

2006 год / 2007 год / 2008 год / 2009 год / 2010 год / 2011 год / 2012 год / 2013 год / 2014 год / 2015 год / 2016 год / 2017 год


2021 год




Приказ МО Оренбургской области  от 04.02.2021 №1-21/172 Об организации и проведении регионального обязательного зачета для обучающихся 4-х, 9-х и 10-х классов по физической культуре в 2020/2021 учебном году и утверждении рекомендаций


2020 год

Приказ МО Оренбургской области от 17. 12.2020 №1-21/1706Об утверждении региональной программы реализации целевой модели наставничества

Приказ МО Оренбургской области от 21.08.2020 № 01-21/1137 Об утверждении планов мероприятий по реализации Концепции преподавания учебных предметов и предметных дисциплин

Приказ МО Оренбургской области от 17.12.2020 № 01-21/1705 О проведении мониторинговой работы за 1 учебное полугодие по математике базового уровня для обучающихся 11-х классов

Приказ МО Оренбургской области от 15.12.2020 № 01-21/1680 О внесении изменений в приказ министерства образования Оренбургской области от 10.11.2020 № 01-21/1527 «О сроках и организации проведения областной олимпиады школьников по татарскому, башкирскому языкам и литературе»

Приказ МО Оренбургской области от 01.12.2020 № 01-21/1605 О проведении мониторинговых работ за 1 учебное полугодие для обучающихся 11-х классов

Приказ МО Оренбургской области от 15.12.2020 № 01-21/1669 Об утверждении регионального плана мероприятий («дорожной карты») по реализации образовательных программ начального общего и основного образования на основе результатов ВПР, проведенных в сентябре-октябре 2020 года

Приказ МО Оренбургской области от 08. 12.2020 № 01-21/1641 Об утверждении Порядка осуществления внутреннего финансового аудита в министерстве образования Оренбургской области

Приказ МО Оренбургской области от 08.12.2020 № 01-21/1640 О наделении полномочиями по осуществлению внутреннего финансового аудита

Приказ МО Оренбургской области от 08.12.2020 № 01-21/1627 О внесении изменений в приказ министерства образования Оренбургской области от 01.09.2020 № 01-21/1179

Приказ МО Оренбургской области от 27.11.2020 № 01-21/1590 Об утверждении плана работы контрольно-ревизионного отдела на 2021 год

Приказ МО Оренбургской области от 05.11.2020 № 01-21/1489 Об организации получения общего образования школьниками, находящимися в Центре временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей и следственных изоляторах  

Приказ МО Оренбургской области от 29.09.2020 № 01-21/1288 О проведении входных диагностических работ для обучающихся 10 классов

Приказ МО Оренбургской области от 10. 09.2020 № 01-21/1218 О внесении изменений в приказ министерства образования Оренбургской области от 20.02.2020 №01-21/305

Приказ МО Оренбургской области от 08.09.2020 № 01-21/1209 О проведении входных мониторинговых работ для обучающихся 11 классов

Приказ МО Оренбургской области от 08.09.2020 № 01-21/1208 О проведении всероссийских проверочных работ в сентябре-октябре 2020 года

Приказ МО Оренбургской области от 02.09.2020 № 01-21/1186 Об участии в проекте «Менделеевские классы»

Приказ МО Оренбургской области от 01.09.2020 № 01-21/1179 О реализации регионального мониторинга качества образования в 2020/2021 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 28.08.2020 № 01-21/1160 О проведении Диктанта Победы

Приказ МО Оренбургской области от 27.08.2020 № 01-21/1150 Об утверждении списка победителей конкурсного отбора претендентов на право получения единовременной компенсационной выплаты педагогическим работникам (учителям), прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек в Оренбургской области (программа «Земский учитель»)

Приказ МО Оренбургской области от 13. 08.2020 № 01-21/1088 Об утверждении перечня муниципальных образований Оренбургской области, реализующих мероприятия по обновлению содержания и методов обучения предметной области «Технология» и других предметных областей

Приказ МО Оренбургской области от 31.07.2020 № 01-21/1017 Об утверждении административного регламента предоставления государственной услуги в электронном виде «Прием на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования в Оренбургской области

Приказ министерства образования Оренбургской области от 29.07.2020 № 01-21/1002 Об организованном начале 2020/2021 учебного года в общеобразовательных организациях Оренбургской области

Приказ министерства образования Оренбургской области от 29.07.2020 № 01-21/1001 Об утверждении Положения об организации обучения по программам общего образования и профессионального обучения посредством реализации адаптированных основных общеобразовательных программ лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), в том числе достигшими возраста 18 лет, находящимися в психоневрологических интернатах

Приказ министерства образования Оренбургской области от 23. 07.2020 № 01-21/978 О формировании учебных планов образовательных организаций Оренбургской области, реализующих основные общеобразовательные программы, в 2020/2021 учебном году

Приказ министерства образования Оренбургской области от 17.07.2020 № 01-21/955 О реализации ФГОС среднего общего образования в образовательных организациях в 2020/2021 учебном году

Приказ министерства образования Оренбургской области от 29.06.2020 № 01-21/868 О внесении изменения в приказ министерства образования Оренбургской области от 27.04.2020 № 01-21/707

Приказ министерства образования Оренбургской области от 16.06.2020 № 01-21/811 О проведении итогового сочинения (изложения) 17 июня 2020 года

Приказ министерства образования Оренбургской области от 16.06.2020 № 01-21/812 О внесении изменений в приказ министерства образования Оренбургской области от 23.04.2020 № 01-21/689

Приказ министерства образования Оренбургской области от 15.06. 2020 № 01-21/805 О внесении изменений в приказ министерства образования Оренбургской области от 17.04.2020 № 01-21/671

Приказ МО Оренбургской области от 08.06.2020 № 01-21/795 Об итогах регионального этапа олимпиады обучающихся профессиональных организаций по общеобразовательным предметам в 2019-2020 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 04.06.2020 № 01-21/779 Об итогах областного открытого конкурса бизнес-планов обучающихся профильных аграрных классов в 2020 году

Совместный приказ министерства образования Оренбургской области и Оренбургской областной общественной организации профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации от 30.04.2020 № 01-21/717 О проведении областного конкурса образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования «Детский сад года — 2020

Приказ МО Оренбургской области от 02. 06.2020 № 01-21/775 О мерах по организации и проведению летней оздоровительной кампании 2020 года

Приказ министерства образования Оренбургской области от 25.05.2020 № 01-21/760 О проведении самообследования образовательной организации

Приказ МО Оренбургской области от 15.05.2020 № 01-21/744 Об утверждении плана мероприятий (дорожной карты) по оказанию методической помощи образовательным организациям, показывающим низкие образовательные результаты

Приказ МО Оренбургской области от 29.04.2020 № 01-21/710 Об итогах регионального отборочного тура конкурса методик «Формирование интереса к изучению национальной культуры через реализацию программы «Разговор о правильном питании»

Приказ МО Оренбургской области от 24.04.2020 № 01-21/692 Об утверждении перечня мероприятий по организации бесплатного горячего питания обучающихся, получающих начальное общее образование в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях Оренбургской области

Приказ министерства образования Оренбургской области от 23. 04.2020 № 01-21/688 Об организации получения профессионального образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья

Приказ МО Оренбургской области  от 08.05.2020 № 01-21/730 О внесении изменений в совместный приказ министерства образования Оренбургской области от 25.11.2019 № 01-21/2257 и военного комиссариата Оренбургской области от 26.11.2019 № 406 Об организации и проведении пятидневных учебных сборов в 2020 году

Приказ МО Оренбургской области от 08.05.2020 № 01-21/731 О признании приказов утратившими силу

Приказ МО от 23.04.2020 № 01-21/689 Об утверждении порядка комплектования десятых профильных классов в общеобразовательных организациях Оренбургской области в 2020 году

Приказ МО от 17.04.2020 № 01-21/671 Об организованном окончании 2019-2020 учебного года в общеобразовательных организациях Оренбургской области в проведении государственной итоговой аттестации выпускников

Приказ МО Оренбургской области от 30. 03.2020 № 01-21/633 Об итогах регионального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2019-2020 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 27.03.2020 № 01-21/627 О мерах по реализации Указа Президента Российской Федерации от 25 марта 2020 года №206 Об объявлении в Российской Федерации нерабочих дней

Приказ  МО Оренбургской области от 25.03.2020 № 01-21/618 О приостановке проверок контрольно-ревизионного отдела

Приказ МО Оренбургской области от 25.03.2020 № 01-21/618 Об обеспечении готовности организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, к осуществлению образовательного процесса с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Приказ МО Оренбургской области от 20.03.2020 № 01-21/589 О порядке организации образовательной деятельности в организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительные общеобразовательные программы с применением электронного обучения и дистанционных

Приказ МО Оренбургской области от 12. 03.2020 № 01-21/502 О создании рабочей группы по вопросу обеспечения бесплатным горячим питанием обучающихся 1-4 классов

Приказ МО Оренбургской области от 05.03.2020 № 01-21/466 О мерах по организации и проведению весенних каникул школьников в 2020 году

Приложение к приказу МО Оренбургской области от 05.03.2020 № 01-21/466 План мероприятий министерства образования Оренбургской области и областных организаций дополнительного образования по организации и проведению весенних каникул школьников в 2020 году

Приказ министерства образования Оренбургской области от 25.02.2020 №01-21/334 О проведении Всероссийких проверочных работ в 2020 году

Приказ министерства образования Оренбургской области от 20.02.2020 № 01-21/305 Об утверждении плана работы контрольно-ревизионного отдела на 2020 год

Приказ министерства образования Оренбургской области от 18.02.2020 № 01-21/284 Об организации и проведении регионального обязательного зачета для обучающихся 4-х, 9-х и 10-х классов по физической культуре в 2019-2020 учебном году и утверждении рекомендаций

Приказ МО Оренбургской области от 22. 01.2020 № 01-21/90 Об утверждении Порядка проведения итогового собеседования и проверки итогового собеседования по русскому языку в 2020 году в Оренбургской области

Приказ МО Оренбургской области от 17.01.2020 № 01-21/64 О создании региональных стажировочных площадок для сопровождения молодых учителей

Приказ МО Оренбургской области от 17.01.2020 № 01-21/63 Об утверждении региональной программы профессиональной адаптации и развития молодых учителей

2019 год

Приказ МО Оренбургской области от 30.12.2019 № 01-21/2504 О внесении изменений в приказ министерства образования от 29.12.2018 № 01-21/2492 «Об учетной политике министерства образования

Приказ МО Оренбургской области от 11.12.2019 № 01-21/2390 Об организации и проведении зимних каникул обучающихся в 2019-2020 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 03.12.2019 № 01-21/2344 О проведении контрольных работ за 1 учебное полугодие для обучающихся 11 классов

Приказ МО Оренбургской области от 29. 11.2019 № 01-21/2314 Об утверждении рекомендаций по созданию муниципальных центров непрерывного повышения квалификации

Приказ МО Оренбургской области  от 25.11.2019 № 01-21/2257 и Военного комиссариата Оренбургской области от 26.11.2019 № 406 Об организации и проведении пятидневных учебных сборов в 2020 году

Приказ МО Оренбургской области от 16.10.2019 № 01-21/1993 О проведении олимпиады по общеобразовательным предметам в профессиональных образовательных организациях, подведомственных министерству образования, в 2019-2020 году

Приказ МО Оренбургской области от 10.10.2019 № 01-21/1975 О мерах по организации и проведению осенних каникул школьников в 2019 году

Приказ МО Оренбургской области от 30.09.2019 № 01-21/1897 Об утверждении порядка проведения олимпиады обучающихся по татарскому, башкирскому языкам и литературе

Приказ МО Оренбургской области от 25.09.2019 № 01-21/1872 Об организации и проведении муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2019-2020 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 24. 09.2019 № 01-21/1865 Об организации подготовки обучающихся к участию во всероссийской олимпиаде школьников в 2019-2020 учебном году 

Приказ МО Оренбургской области от 09.09.2019 № 01-21/1806 О проведении входных контрольных работ для обучающихся 11-х классов

Приказ МО Оренбургской области от 04.09.2019 № 01-21/1775 Об утверждении Порядка организации и предоставления образовательно-оздоровительных услуг детям в государственном автономном учреждении «Детский образовательно-оздоровительный центр «Солнечная страна»

Приказ МО Оренбургской области от 03.09.2019 № 01-21/1768 Об организации и проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2019-2020 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 29.08.2019 № 01-21/1749 О реализации регионального мониторинга качества образования в 2019-2020 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 26.08.2019 № 01-21/1716 О проведении профильной смены «Лидеры СПО Оренбуржья»

Приказ МО Оренбургской области от 14. 08.2019 № 01-21/1617 Об обеспечении организации и проведения всероссийской олимпиады школьников в 2019-2020 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 05.08.2019 № 01-21/1554 Об итогах проведения ежегодного областного конкурса «Самый пожаробезопасный объект образования» в 2019 году

Приказ МО Оренбургской области от 24.07.2019 № 01-21/1483 Об организации и проведении регионального конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог Оренбургской области — 2019»

Приказ МО Оренбургской области от 18.07.2019 № 01-21/1464 О формировании учебных планов среднего общего образования в образовательных организациях Оренбургской области в 2019-2020 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 18.07.2019 № 01-21/1463 О формировании учебных планов начального общего, основного общего образования в образовательных организациях Оренбургской области в 2019-2020 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 05.07.2019 № 01-21/1401 Об открытии профильного аграрного класса

Приказ МО Оренбургской области от 11. 06.2019 № 01-21/1273 О внесении изменений в приказ министерства образования Оренбургской области от 22.04.2019 № 01-21/907

Приказ МО Оренбургской области от 11.06.2019 № 01-21/1272 О внесении изменений в приказ министерства образования Оренбургской области от 11.03.2019 № 01-21/561

Приказ МО Оренбургской области от 10.06.2019 № 01-21/1260 О проведении областного конкурса «Сердце отдаю детям»

Приказ МО Оренбургской области от 05.06.2019 № 01-21/1232 О внесении изменений в план работы ревизионной группы управления бухгалтерского учета, отчетности и контроля на 2019 год

Приказ МО Оренбургской области от 04.06.2019 № 01-21/1220 О проведении областных летних конкурсов в 2019 году

Приложение к приказу МО Оренбургской области от 04.06.2019 № 01-21/1220

Приказ МО Оренбургской области от 31.05.2019 № 01-21/1191 О реализации ФГОС среднего общего образования в образовательных организациях — пилотных площадках в 2019-2020 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 31. 05.2019 № 01-21/1190 Об итогах областного конкурса юнкорских объединений «Свой взгляд» в 2018 году

Приказ МО Оренбургской области от 31.05.2019 № 01-21/1189 Об итогах конкурса областных, городских и районных средств массовой информации по освещению вопросов образования «Образование и СМИ» в 2018-2019 годах

Приказ МО Оренбургской области от 30.05.2019 № 01-21/1180 Об итогах проведения XV областных игр обучающихся «Старты надежд — 2019» 

Приказ МО Оренбургской области от 28.05.2019 № 01-21/1165 Об итогах областного открытого конкурса бизнес-планов обучающихся профильных аграрных классов в 2019 году

Приказ МО Оренбургской области от 27.05.2019 № 01-21/1164 О внесении изменений в приказ министерства образования Оренбургской области от 19.04.2019 № 01-21/900

Приказ МО Оренбургской области от 22.05.2019 № 01-21/1115 О внесении изменений в приказ министерства образования Оренбургской области от 22.04.2019 № 01-21/907

Приказ МО Оренбургской области от 15. 05.2019 № 01-21/1071 О присвоении звания «Образцовый детский коллектив Оренбургской области»

Приказ МО Оренбургской области от 15.05.2019 № 01-21/1057 Об утверждении состава, мест расположения конфликтной комиссии Оренбургской области для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2019 году

Приказ МО Оренбургской области от 14.05.2019 № 01-21/1046 Об утверждении Положения о конфликтной комиссии Оренбургской области при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2019 году

Приказ МО Оренбургской области от 14.05.2019 № 01-21/1039 Об организации и проведении областного конкурса «Фестиваль экспертов Движения «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) среди колледжей области»

Приказ МО Оренбургской области от 30.04.2019 № 01-21/969 О внесении изменений в приказ министерства образования Оренбургской области от 12.03.2019 № 01-21/574

Приказ МО Оренбургской области от 25. 04.2019 № 01-21/940 О проведении областного Дня детства

Приказ МО Оренбургской области от 09.04.2019 № 01-21/796 О проведении образовательного проекта «Студенческий тренировочный лагерь «Полигон безопасности Оренбуржья»

Приказ МО Оренбургской области от 28.03.2019 № 01-21/727 Об участии в исследованиях качества образования в апреле 2019 года

Приказ МО Оренбургской области от 27.03.2019 №01-21/704 Об организации системы внутреннего обеспечения соответствия требованиям антимонопольного законодательства в министерстве образования Оренбургской области

Приказ МО Оренбургской области от 27.03.2019 №01-21/696 Об организованном окончании 2018-2019 учебного года в общеобразовательных организациях Оренбургской области и проведения государственной итоговой аттестации выпускников

Приказ МО Оренбургской области от 20.03.2019  № 01-21/645 О проведении регионального публичного зачета по геометрии в 2019 году

Приказ МО Оренбургской области от 12. 03.2019 № 01-21/572 Об организации и проведении конкурса методических разработок «Время читать!»

Приказ МО Оренбургской области от 11.03.2019 № 01-21/552 Об итогах регионального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2018-2019 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 26.02.2019 № 01-21/457 О внесении изменения в приказ министерства образования от 29.08.2018 № 01-21/1596 «О реализации региональной системы оценки качества образования в 2018-2019 учебном году»

Приказ МО Оренбургской области от 21.02.2019 № 01-21/385 Об организации и проведении пятидневных учебных сборов в 2019 году

Приказ МО Оренбургской области от 12.02.2019 № 01-21/305 О формировании состава членов предметной комиссии по русскому языку для проверки экзаменационных работ государственного выпускного экзамена для выпускников образовательных организаций уголовно-исполнительной системы в 2019 году в досрочный период

Приказ МО Оренбургской области от 07.02.2019 № 01-21/275 Об утверждении Порядка проведения итогового собеседования и проверки итогового собеседования по русскому языку в 2019 году в Оренбургской области

Приказ МО Оренбургской области от 31. 01.2019 № 01-21/222 Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») по внесени. в ФИС ФРДО (модуль «Школа») сведений за период с 01.01.1996 по 31.12.1999

Приказ МО Оренбургской области от 24.01.2019 № 01-21/173 Об организации и проведении регионального обязательного зачета для обучающихся 4-х, 9-х и 10-х классов по физической культуре в 2018-2019 учебном году и утверждении рекомендаций

Приказ МО Оренбургской области от 18.01.2019 № 01-21/130 О проведении XV областных игр обучающихся «Старты надежд -2019»

Приказ МО Оренбургской области от 28.12.2018 № 01-22/2462 О проведении начальных и региональных этапов Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования в 2019 году


2018 год

Приказ МО Оренбургской области от 29.12.2018 № 01-21/2492 Об учетной политике министерства образования

Приказ МО Оренбургской области от 29.12.2018 № 01-21/2490 Об утверждении итоговых значений и величины составляющих базовых нормативов затрат по государственным услугам по реализации адаптированных основных общеобразовательных программ для детей с умственной отсталостью, адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования, отраслевые корректирующие коэффициенты и порядок их применения на 2019 год и на плановый период 2020 и 2021 годов

Приказ МО Оренбургской области от 29. 12.2018 № 01-21/2487 Об утверждении итоговых значений и величины составляющих базовых нормативов затрат по государственным услугам по содержанию детей, содержанию и воспитанию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, защите прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, отраслевые корректирующие коэффициенты и порядок их применения на 2019 год и на плановый период 2020 и 2021 годов

Приказ МО Оренбургской области от 29.12.2018 № 01-21/2486 Об утверждении итоговых значений и величины составляющих базовых нормативов затрат по государственной услуге «Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования», отраслевые корректирующие коэффициенты и порядок их применения на 2019 год и на плановый период 2020 и 2021 годов

Приказ МО Оренбургской области от 29.12.2018 № 01-21/2475 Об утверждении Порядка контроля за выполнением государственного задания государственными учреждениями, подведомственными министерству образования

Приказ МО Оренбургской области от 28. 12.2018 № 01-21/2464 О порядке формирования и финансового обеспечения выполнения государственных заданий на оказание государственных услуг (выполнение работ) в отношении государственных учреждений, подведомственных министерству образования Оренбургской области

Приказ МО Оренбургской области от 03.12.2018 №01-21/2220/1 О внесении изменений в приказ министерства образования Оренбургской области от 23.09.2010 № 01/20-1081

Приказ МО Оренбургской области от 12.12.2018 № 01-21/2290 и Оренбургской областной общественной организации профсоюза работников народного образования и науки РФ от 12.12.2018 № 10 О внесении изменений в приказ от 17.07.2018 № 01-21/1379 и № 5 «Об утверждении Положения о конкурсе областных, городских и районных средств массовой информации по освещению вопросов образования «Образование и СМИ» в 2018 году»

Приказ МО Оренбургской области от 06.12.2018 №01-21/2267 О внесении изменений в приказ министерства образования Оренбургской области  от 08.08. 2018 № 01-21/1483

Приказ МО Оренбургской области от 06.12.2018 №01-21/2256 Об организации обучения школьников, находящихся в Центре временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей и следственных изоляторах

Приказ МО Оренбургской области от 05.12.2018 №01-21/2247 Об организации и проведении зимних каникул обучающихся в 2018-2019 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 29.11.2018 № 01-21/2199 О проведении контрольных работ за 1 учебное полугодие для обучающихся 11 классов

Приказ МО Оренбургской области от 26.11.2018 №01-21/2168 О проведении областных спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» в 2018-2019 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 22.11.2018 №01-21/2166 О проведении областных спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» в 2018-2019 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 19.11.2018 № 01-21/2140 Об организации обучения детей, находящихся на длительном лечении в учреждениях здравоохранения

Приказ МО Оренбургской области от 19. 11.2018 № 01-21/2139 О работе с образовательными организациями со стабильно низкими результатами в 2018-2019 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 16.11.2018 № 01-21/2137 О проведении итогового сочинения (изложения) 5 декабря 2018 года

Приказ МО Оренбургской области от 15.11.2018 № 01-21/2126 Об итогах регионального конкурса программ по организации работы постинтернатного сопровождения выпускников детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Приказ МО Оренбургской области от 05.10.2018 № 01-21/1812 О мерах по организации и проведению осенних каникул школьников в 2018 году

Приказ МО Оренбургской области от 21.09.2018 № 01-21/1736 Об утверждении «дорожной карты» по подготовке и проведению НИКО, ВПР

Приказ МО Оренбургской области от 20.09.2018 № 01-21/1719 Об итогах областных конкурсов в сфере организации отдыха и оздоровления детей в летний период 2018 г.

Приказ МО Оренбургской области от 20. 09.2018 № 01-21/1706 Об открытии профильного аграрного класса

Приказ МО Оренбургской области от 04.09.2018 № 01-21/1627 О проведении олимпиады по общеобразовательным предметам в профессиональных образовательных организациях, подведомственных министерству образования, в 2018 — 2019 учебном году

Приложение к приказу МО Оренбургской области от 31.08.2018 № 01-21/1614 Об итогах регионального этапа II Всероссийского конкурса «Школа — Территория здоровья — 2018»

Приказ МО Оренбургской области от 29.08.2018 № 01-21/1596 О реализации региональной системы оценки качества образования в 2018 — 2019 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 21.08.2018 № 01-21/1576 Об организации подготовки обучающихся к участию во всероссийской олимпиаде школьников в 2018 — 2019 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 21.08.2018 № 01-21/1543 Об итогах проведения областного фестиваля школьных спортивных клубов

Приказ МО Оренбургской области от 16. 08.2018 № 01-21/1525 Об организации и проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2018 — 2019 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 14.08.2018 № 01-21/1501 Об итогах проведения областных спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры»

Приказ МО Оренбургской области от 14.08.2018 № 01-21/1500 Об итогах проведения XVIII областных спортивных соревнований школьников «Президентские состязания»

Приказ МО Оренбургской области от 09.08.2018 № 01-21/1489 Об обеспечении организации проведении всероссийской олимпиады школьников в 2018-2019 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 09.08.2018 № 01-21/1451 О формировании учебных планов среднего общего образования в образовательных организациях Оренбургской области в 2018-2019 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 09.08.2018 № 01-21/1450 О формировании учебных планов начального общего, основного общего образования в образовательных организациях Оренбургской области в 2018-2019 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 08. 08.2018 № 01-21/1483 Об утверждении Положения об областном конкурсе юнкорских объединений «Свой взгляд» в 2018 году

Приказ МО Оренбургской области от 27.07.2018 № 01-21/1434 О проведении областного конкурса «Лучшая школа по организации питания обучающихся по итогам 2018 года»

Приказ МО Оренбургской области от 19.07.2018 № 01-21/1404 Об организованном начале 2018-2019 учебного года в образовательных организациях Оренбургской области

Приказ МО Оренбургской области от 12.07.2018 № 01-21/1393/1 О проведении регионального этапа II Всероссийского конкурса «Школа — территория здоровья-2018»

Приказ МО Оренбургской области от 17.07.2018 № 01-21/1379 Об утверждении Положения о конкурсе областных, городских и районных средств массовой информации по освещению вопросов образования «Образование и СМИ» в 2018 году

Приказ МО Оренбургской области от 20.06.2018 № 01-21/1198 Об итогах проведения конкурсного отбора на получение денежного поощрения лучшими учителями Оренбургской области в 2018 году

Приказ МО Оренбургской области от 14. 06.2018 № 01-21/1160 О проведении областного конкурса «Лучший школьный двор» в 2018 году

Приказ МО Оренбургской области от 14.06.2018 № 01-21/1159 и Оренбургской областной общественной организации профсоюза работников народного образования и науки РФ от 14.06.2018 № 4 Об итогах конкурса областных, городских и районных средств массовой информации по освещению вопросов образования «Образование и СМИ» в 2017-2018 годах

Приказ МО Оренбургской области от 31.05.2018 № 01-21/1070 Об итогах областного открытого конкурса бизнес-планов обучающихся профильных аграрных классов в 2018 году

Приказ МО Оренбургской области от 31.05.2018  № 01-21/1069 Об итогах областного конкурса «Лучшая школа по организации питания обучающихся» в 2017 году

Приказ МО Оренбургской области от 28.05.2018 № 01-21/1048/1 О внесении изменений в приказ министерства образования Оренбургской области от 04.04.2018 № 01-21/679

Приказ МО Оренбургской области от 28.05.2018 № 01-21/1044/1 О внесении изменений в приказ министерства образования Оренбургской области от 21. 02.2018 № 01-21/275

Приказ МО Оренбургской области от 28.05.2018 № 01-21/1041 Об итогах проведения ежегодного областного конкурса «Школа Оренбуржья» в 2018 году

Приказ МО Оренбургской области от 25.05.2018 № 01-21/1022 Об утверждении программы подготовки граждан, изъявивших желание принять на воспитание в семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, в Оренбургской области

Приказ МО Оренбургской области от 24.05.2018 № 01-21/1021 Об организации и проведении IV Всероссийского конкурса «Воспитатели России»

Приказ министерства образования Оренбургской области от 14.05.2018 № 01-21/951 Об утверждении перечня востребованных и перспективных специальностей и рабочих профессий «ТОП-РЕГИОН»

Приказ МО Оренбургской области от 11.05.2018 № 01-21/944 О проведении областной конференции «Юные аграрии Оренбуржья» в 2018 году

Приказ МО Оренбургской области от 10.05.2018 № 01-21/934 Об итогах областного конкурса юнкорских объединений «Свой взгляд» в 2017 году

Приказ МО Оренбургской области от 07. 05.2018 № 01-21/915 Об организованном окончании 2017-2018 учебного года в общеобразовательных организациях Оренбургской области и проведении государственной итоговой аттестации выпускников

Приказ МО Оренбургской области от 27.04.2018 № 01-21/869 О проведении областного Дня детства

Приказ МО Оренбургской области от 12.04.2018 № 01-21/758 О мерах по организации и проведению летней оздоровительной кампании 2018 года

Приказ МО Оренбургской области от 09.04.2018 № 01-21/725 О проведении областного открытого конкурса бизнес-планов обучающихся профильных аграрных классов

Приказ МО Оренбургской области от 14.03.2018 № 01-21/483 Об участии в исследованиях качества образования в марте-мае 2018 года

Приказ МО Оренбургской области от 14.03.2018 № 01-21/481 О проведении областного этапа Всероссийской военно-спортивной игры «Казачий сполох 2018» в рамках областной профильной смены «Казачий сполох»

Приказ МО Оренбургской области от 14. 03.2018 № 01-21/479 О проведении областной профильной смены юных туристов-спасателей в 2018 году

Приказ МО Оренбургской области от 14.03.2018 № 01-21/478 О проведении XV областного слета «Юных туристов-лыжников» в рамках областной профильной смены в 2018 году

Приказ МО Оренбургской области от 07.03.2018 № 01-21/422 Об организации работы по внесению сведений общеобразовательными организациями в ФИС ФРДО

Приказ МО Оренбургской области от 07.03.2018 № 01-21/421 О мерах по организации проведению весенних каникул школьников в 2018 году

Приказ МО Оренбургской области от 05.03.2018 № 01-21/370 О проведении регионального публичного зачета по геометрии в 2018 году

Приказ МО Оренбургской области от 28.02.2018 № 01-21/328 Об итогах регионального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2017-2018 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 26.02.2018 № 01-21/288 Об утверждении Положения о государственной экзаменационной комиссии Оренбургской области по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2018 году

Приказ МО Оренбургской области от 16. 02.2018 № 01-21/247 О внесении изменений в приказ министерства образования Оренбургской области от 24.05.2017 № 01-21/1120 Об утверждении Положения об областном конкурсе юнкорских объединений «Свой взгляд» в 2017 году

Приказ МО Оренбургской области от 14.02.2018 № 01-21/225/1 Об учете обучающихся общеобразовательных организаций

Приказ МО Оренбургской области от 08.02.2018 № 01-21/206 Об организации аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования на территории Оренбургской области в 2018 году

Приказ МО Оренбургской области от 05.02.2018 № 01-21/181 Об утверждении положения о порядке проведения региональных экзаменов

Приказ МО Оренбургской области от 01.02.2018 № 01-21/153 О внесении изменения в приказ от 15.08.2017 № 01-21/1652 О реализации региональной системы оценки качества образования в 2017-2018 учебном году

Приказ МО Оренбургской области от 25. 01.2018 № 01-21/105 О проведении начальных и региональных этапов Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования в 2018 году

Приказ МО Оренбургской области от 23.01.2018 № 01-21/91 О региональном центре обработки информации

Приказ МО Оренбургской области от 17.01.2018 № 01-21/40 О проведении областного конкурса «Лучшая школа по организации питания обучающихся по итогам 2017 года»

Приказ МО Оренбургской области от 29.12.2017 № 01-21/2660 Об установлении организациям, осуществляющим образовательную деятельность по программам среднего профессионального образования, контрольных цифр приема за счет средств областного бюджета в 2018 году


Темы экзамена CPA претерпевают изменения в цифровую эпоху

Изменения в работе, выполняемой недавно получившими лицензию CPA, побуждают AICPA приступить к целенаправленному анализу практики, чтобы определить, какой материал должен быть протестирован на экзамене CPA, а какой материал больше не нуждается в оценке.

Согласно исследованию, проведенному группой AICPA Examinations, достижения в области технологий, анализа данных и автоматизации процессов привели к изменениям в навыках, требуемых от недавно получивших лицензию CPA.

Анализ практики AICPA в ответ на эти изменения начался в марте и будет продолжен публикацией в декабре:

  • Предварительный вариант, рекомендующий запланированные обновления и содержание экзамена CPA для добавления, изменения или удаления; и
  • Приглашение к комментариям с целью получения отзывов о потенциальных будущих изменениях экзамена CPA, которые потребуют дополнительных исследований или более масштабных структурных изменений.

Комментарии будут собраны до 30 апреля 2020 г.

Практический анализ проводится отдельно от проекта CPA Evolution (см. Врезку «Проект CPA Evolution переоценка модели лицензирования» ниже), который проводится AICPA и Национальной ассоциацией государственных комиссий по бухгалтерскому учету для изучения возможных изменений требований лицензирования CPA. это также будет включать навыки и знания в области технологий и анализа данных.

Время проведения анализа практики представляет собой ускорение временного интервала, который использовался в прошлом для всестороннего обновления экзамена.Традиционно команда экзаменов каждые семь лет проводит практический анализ. Последний анализ практики был завершен в 2016 году и привел к значительным изменениям, реализованным в 2017 году, в результате чего на экзамене уделялось больше внимания анализу, критическому мышлению и навыкам решения проблем.

Быстрые темпы изменений в деловой среде привели к необходимости более быстрого пересмотра экзамена.

«То, что делает недавно лицензированный CPA, просто так сильно меняется», — сказал Майк Декер, вице-президент AICPA по экзаменам.«В профессии так много нестабильности, и мы видим, что во многих компаниях говорить о том, что вы собираетесь обновлять лицензионный экзамен через анализ практики каждые семь лет, уже неуместно».

Экзамен изменился даже после внедрения в 2017 г. , в результате чего уменьшилось количество вопросов с несколькими вариантами ответов, добавлено больше задач моделирования и увеличилось общее количество часов экзамена с 14 до 16. Существуют механизмы для внесения изменений ежеквартально с учетом обновлений в стандартах, правилах и других областях.

С 2017 года больше внимания уделялось тому, как экзамен оценивает профессиональный скептицизм и суждения, и уже были добавлены вопросы для анализа данных аудита тестирования. Но работодатели недавно получивших лицензию CPA сказали группе Examinations, что необходимо более комплексно взглянуть на технологии, аналитику данных и автоматизацию.

ДОБАВЛЕНИЕ И ВЫЧИСЛЕНИЕ

Чтобы освободить место для нового материала, группа экзаменов полагает, что некоторые темы в настоящее время менее важны и потенциально могут быть удалены из схем экзамена CPA, в которых описывается материал, который будет проверен на экзамене.Команда экзаменов сталкивается с теми же проблемами, с которыми на протяжении многих лет сталкивались преподаватели бухгалтерского учета, поскольку работодатели хотят, чтобы им обучали новым навыкам. Из новой учебной программы необходимо удалить материал, чтобы освободить место для новых важных тем. Но удаление тем часто вызывает возражения со стороны профессионалов.

Рич Галлахер, CPA, старший директор по контенту группы Examinations, сказал, что основы бухгалтерского учета и аудита не будут удалены из Blueprints, чтобы освободить место для нового материала.Он сказал, что для CPA по-прежнему важно понимать, например, поток транзакций от начала до конца: от заказа на продажу до отгрузки и выставления счетов-фактур, а также сбора наличных, включая то, как эти транзакции проходят через информационные системы и облако, а не ручные системы.

«Людям необходимо понимать основы», — сказал Галлахер. «Что касается аудита, например, концепция оценки рисков, внутреннего контроля и профессионального скептицизма, все эти вещи по-прежнему имеют решающее значение.Программное обеспечение как услуга и облачные вычисления теперь добавляют к этому новый уровень. Как информационные системы вписываются в ручной бизнес-процесс? »

Темы, которые могут быть исключены из экзамена. Чертежи включают:

  • МСФО. Идея принятия международных стандартов в США для компаний, зарегистрированных в SEC, утратила силу. В результате, это может стать темой, значение которой для недавно получивших лицензию CPA снижается, несмотря на растущую глобализацию бизнеса.
  • Имущество и трасты. Закон, известный как Закон о сокращении налогов и занятости, P.L. 115-97, увеличили сумму, которую физическое лицо может защитить от налога на наследство, с 5,49 млн долларов в 2017 году до 11,4 млн долларов в 2019 году. В результате многим недавно получившим лицензию CPA может не потребоваться понимание стратегий планирования в отношении налога на наследство.
  • Производные финансовые инструменты. Это сложная область, которая актуальна для более опытных CPA, но не обязательно для недавно получивших лицензию.

Другие области могут быть предметом обсуждения. Галлахер сказал, что, по его мнению, немногие недавно получившие лицензию CPA работали над компенсацией акций, но одна фирма сказала ему, что половина ее бизнеса связана со стартапами, компенсационные пакеты которых включают значительные опционы на акции, и что недавно получившие лицензию CPA участвуют в аудите этих вознаграждений за акции. Аудит плана вознаграждения сотрудников может потребовать работы более опытных CPA, но прошлые проблемы с качеством могут сделать нежелательным удаление этой темы из Blueprints.

Возможно, стоит задаться вопросом, должен ли экзамен CPA проверять письменные коммуникативные навыки, как это делается в разделе «Деловая среда и концепции». Письмо — это навык, который не является специфическим для CPA и может показаться неуместным на лицензионном экзамене. Но работодатели недавно получивших лицензию CPA действительно хотят знать, что их люди обладают навыками письма.

В любом случае, по мере того, как новые темы получают больший акцент на экзамене, стало ясно, что другие темы необходимо будет уменьшить или удалить из Blueprints.Принятие этих решений будет важной частью анализа практики.

«Как мы определяем:« Это то, что действительно важно для недавно лицензированной практики в области защиты общественных интересов, а другие вещи менее важны и не обязательно должны оцениваться как часть экзамена »?» — сказал Галлахер. «Мы работаем с консалтинговой фирмой, которая разработала методологию ранжирования наиболее важных и наименее важных тем на экзамене. Специалисты в каждой из секций экзамена рассмотрят эти рейтинги и в конечном итоге дадут рекомендации о том, какие материалы следует удалить. с экзамена.«

ЖЕСТКИЙ ПРОЦЕСС

Экзаменационная группа соблюдает типичный строгий процесс анализа текущей практики. Были проведены встречи с представителями около 20 фирм разного размера, чтобы обсудить знания и навыки, необходимые для недавно получивших лицензию CPA, и влияние технологий на их работу. Участвовали CPA, которые наблюдают за недавно получившими лицензию CPA в сфере государственного бухгалтерского учета, а также в бизнесе и промышленности.

Они узнали, что:

  • Критическое мышление и навыки решения проблем, которые были подчеркнуты в обновлении экзамена 2017 года, остаются чрезвычайно важными.
  • Кандидатам
  • CPA часто требуется более полное понимание бизнес-процессов, информационных систем, связанных с финансовой отчетностью, и того, как работает бизнес.
  • Аналитика данных и цифровое мышление — область высокого спроса.
  • Навыки Excel необходимы.
  • Компании и фирмы больше полагаются на отчеты системного и организационного контроля (SOC), и понимание того, как использовать эти отчеты, становится все более важным для новых лицензированных CPA.

Многие из навыков, которые используют недавно получившие лицензию CPA, отражают способность CPA интегрировать новые технологии в бизнес-среду и использовать технологии для более глубокого понимания бизнеса.«Это поднимает планку CPA, поскольку они должны управлять данными, управлять тем, что происходит в результате автоматизации, и интерпретировать то, что генерируют системы», — сказал Декер. «Таким образом, в некоторых случаях может быть спрос на большее количество CPA, но другой CPA. Но это не их устранение … Современные студенты, если они более ориентированы на данные и аналитически , CPA будет для них отличной профессией «.

CPA, которые контролируют недавно получивших лицензию CPA в сфере государственного бухгалтерского учета, а также в бизнесе и промышленности, участвовали в фокус-группах с командой экзаменов, чтобы помочь определить наиболее важные темы, которые должны быть включены в Blueprints. Это упражнение включает в себя «сеансы ранжирования контента», которые также помогают экзаменационной группе понять, какой материал не обязательно проверять на экзамене.

Чертежи останутся неизменными до конца 2019 года по мере сбора этой информации. Действия экзаменационной группы после анализа практики будут зависеть от результатов анализа. Чертежи, вероятно, будут обновлены к концу 2020 или началу 2021 года по вопросам, затронутым в ED, но команда может решить провести дальнейшее исследование или даже опубликовать дополнительную информацию и запросить дополнительные комментарии по областям, в которых нет четкого консенсуса или это может потребовать структурных изменений экзамена.

Изменения, не связанные напрямую с анализом практики, в том числе некоторые задачи анализа данных аудита, которые были исследованы за последний год, могут появиться в Blueprints уже 1 апреля 2020 года, а на экзамене — уже 1 октября 2020 года.

В целом, экзаменационная группа отходит от изменений в экзаменационном процессе, которые требуют многих лет исследований и сложных запусков. Основное внимание в будущем уделяется регулярному обновлению экзамена и недопущению крупномасштабных структурных изменений, которые могут вызвать беспокойство у кандидатов CPA.

«Мы шустрее», — сказал Галлахер. «Но мы также должны быть стабильными на этом экзамене, чтобы быть справедливыми по отношению к кандидатам. Это баланс, который мы пытаемся поддерживать.


Проект CPA Evolution переоценивает модель лицензирования

Изменения рассматриваются отдельно от анализа практики сдачи экзамена CPA.

В рамках проекта «Эволюция CPA» Национальная ассоциация советов бухгалтеров штатов (NASBA) и AICPA рассматривают вопрос о том, нужно ли изменять модель начального лицензирования CPA в ответ на растущую потребность в новых навыках в результате развития технологий.

Комментарии должны были быть представлены 9 августа по запросу о комментариях с целью получения отзывов о пяти руководящих принципах, которые могут служить основой новой модели лицензирования. В этих принципах утверждается, что профессия должна иметь технический и аналитический опыт, при этом сохраняя важность компетенций, необходимых для оказания профессиональных услуг в качестве CPA и защиты общества.

Следующие шаги должны были быть представлены в октябре на ежегодном собрании NASBA и осеннем совете AICPA.Более подробная информация доступна на сайте evolutionofcpa.org.

Изменения экзамена CPA [Обновлено в 2021 году]

Здравствуйте и добро пожаловать. Меня зовут Роджер Филипп из Roger CPA Review. Сегодня я хочу поговорить о двух основных изменениях в экзамене CPA в 2019 году.

Мы много работали над тем, чтобы материалы нашего курса 2019 года отражали обновления экзамена CPA, предоставленные нам AICPA. Несмотря на то, что на экзамене нет структурных изменений, в экзаменах FAR и REG происходят серьезные изменения содержания, которые вступают в силу 1 января 2019 года.

В финансовой, бухгалтерской и отчетной сферах или в FAR большая часть изменилась — это аренда. В 2016 году FASB выпустил ASC 842, обновляющий порядок учета аренды. Цель заключалась в обеспечении большей прозрачности и сопоставимости между компаниями в отношении активов и обязательств по аренде. Чтобы обеспечить переход, Правление разрешило организациям принять как новый стандарт аренды, и он не попадет на экзамен до января 2019 года, который сейчас быстро приближается. Некоторые изменения включают признание баланса.Операционная аренда на срок более 12 месяцев теперь должна отражаться в балансе. Итак, раньше у нас было то, что мы называем забалансовым риском, теперь они должны быть перечислены в балансе. Новый стандарт обеспечивает прозрачность для инвесторов в отношении финансового рычага и прибыли компании. Что касается раскрытия информации в финансовой отчетности, ASC 842 имеет гораздо более строгие требования к раскрытию как количественной, так и качественной информации в финансовой отчетности. Повышенные требования могут потребовать от компаний улучшения или внедрения новых систем, процедур и средств контроля для обеспечения требуемого раскрытия информации. Квалификация аренды, долгосрочная аренда теперь отражается в балансе. Краткосрочная аренда на 12 месяцев или менее по-прежнему может быть исключена из баланса, но вы можете включить их, если хотите. Новый стандарт гласит, что если арендатор не имеет права контролировать использование актива, то сделка не может квалифицироваться как аренда. Так что это касается контроля, поэтому вы должны иметь контроль. Что касается арендных платежей, то это новое пересмотренное определение косвенных затрат, что приводит к уменьшению разрешенных капитализированных затрат.Исполнительные расходы, такие как налоги на имущество, страхование, теперь будут включены в арендные платежи. Что касается операции продажи с обратной арендой, то вы продаете ее, а затем немедленно сдаете в аренду, чтобы квалифицировать как продажу, передача актива должна соответствовать требованиям признания выручки в ASC 606, который касается выручки от клиентов с контрактами. Когда транзакция не квалифицируется как продажа, она классифицируется как транзакция финансирования, так что это похоже на то, что вы занимаете деньги в большей части того, что мы называем векселями к оплате.

Так что все это значит для вас? Что ж, поскольку несколько тестов с яркими линиями были удалены, обновление также требует более тщательного суждения. Поскольку раньше у нас были эти четыре критерия для капитальной аренды, теперь мы называем это финансовой арендой. Теперь есть пять критериев. Такие вещи, как специализированный характер, возможность покупки, передача права собственности, но здесь есть область, где это немного посерело. Термин, он говорит, что это должна быть основная часть аренды, раньше говорило 75%. Практически все выплаты, которые раньше составляли 90% от справедливой рыночной стоимости.Вот тут-то и пригодятся яркие тесты. Итак, вы увидите, что вам понадобится больше того, что мы называем умственными способностями, при ответе на эти вопросы на экзамене CPA, как только эти изменения вступят в силу 1 января, 2019.

А теперь немного поговорим об изменениях в регулировании, особенно в сфере налогообложения. Вероятно, это самое большое изменение, о котором все говорят в отношении экзамена CPA, особенно в Регламенте. И это связано с тем, что мы называем TCJA, то есть Закон о сокращении налогов от 2017 года.Это значительно изменило и обновило налоговый кодекс, который влияет на все разделы налогов, на которые приходится до 85% экзамена по Положению. Это раздел, который мы настоятельно рекомендуем вам пройти в этом году в 2018 году, так как он потребует от вас заново изучить все те замечательные вещи, которые вы изучали в школе о налогах, независимо от того, были ли они в университете или работали ли вы в реальном мире. , все изменится.

Вот некоторые, лишь некоторые из примеров изменений.

  • Увеличивается вычет по статье 179.Итак, мы говорим о отчислениях на амортизацию и амортизационных отчислениях. Раньше было около полумиллиона, теперь оно выросло до миллиона, постепенно сокращается с 2,5 миллиона долларов.
  • Увеличенный стандартный вычет, но исключение личного освобождения. Так что больше никаких личных льгот, освобождений от иждивенцев, но ваш стандартный вычет составляет 12 000 долларов. Женат, подает совместный двойник или 24000 долларов. Может быть, хороший повод выйти замуж.
  • Новые ограничения по налогам на имущество и государственным налогам, а также по местным налогам, а также по ипотечным процентам.Таким образом, ваш налог на собственность, государственный налог и все остальное ограничены максимальной суммой в 10 000 долларов. Раньше ваш процент по ипотеке составлял миллион один. Они снизили его до 750 000 долларов.
  • Также существует новый вычет в размере до 20% для владельцев определенных сквозных организаций, таких как S-корпус, партнерства и т. Д. Это называется вычетом QBI или квалифицированным вычетом дохода от бизнеса, что действительно приятно.
  • Если мы увеличим благотворительный взнос, то есть если вы пожертвуете наличные, вы могли бы вместо 50% AGI увеличить его до 60% AGI.
  • Расходы на развлечения запрещены. Итак, мы занимались едой и развлечениями. Теперь это просто еда, никаких развлечений.
  • Новая ставка корпоративного налога, фиксированная ставка налога, снизилась с 35% до 21%, что полезно. И вся эта цель заключалась в том, чтобы вернуть корпорации в Соединенные Штаты. Повышенный тест на валовую выручку, который теперь позволяет большему количеству организаций использовать кассовый или кассовый метод учета. Раньше они составляли 10 миллионов долларов, но теперь они выросли до 25 миллионов долларов.

Итак, в заключение, вы можете видеть, что обновления содержания экзамена CPA в этих двух областях будут значительными.Если вам нужна помощь в проведении этих экзаменов в вашем плотном графике, наша новая технология SmartPath Predictive — самый эффективный способ максимально увеличить время обучения. Что ж, это платформа, управляемая данными, которая точно сообщает вам, где и как сосредоточить свои усилия. Это исключает догадки при подготовке к экзамену CPA. Это помогает кандидатам сдать экзамен быстрее, чем когда-либо прежде. Они более эффективны, они более действенны. Независимо от того, когда вы решите сдавать экзамен, мы будем рядом и поможем вам успешно пройти SmartPath для успешного прохождения экзамена CPA.

Спасибо и удачи в учебе.

Открытое письмо от CPA о переходе Американского института сертифицированных бухгалтеров на свою профессиональную сертификацию по оценке бизнеса (ABV) | д-р Майкл Крейн CPA / ABV CFA CFE

18 июня 2018 г.

Мы, нижеподписавшиеся лицензированные или вышедшие на пенсию сертифицированные бухгалтеры (CPA), многие из которых являются нынешними и бывшими руководителями волонтеров в нашей профессии, пишем коллективно, чтобы выразить нашу озабоченность по поводу недавнего решения Американского института сертифицированных бухгалтеров (AICPA) существенно изменить квалификацию для получения сертификата AICPA в области оценки бизнеса — удостоверения аккредитованного в оценке бизнеса (ABV).

Хотя требования для получения аттестата оценки AICPA несколько раз пересматривались с момента его создания в 1997 году, это новое изменение представляет собой первый случай, когда сертификация будет предложена лицам, не являющимся CPAs. Такой сейсмический сдвиг в первоначальных целях AICPA для аттестатов создает значительный профессиональный риск для репутации членов AICPA CPA и текущих заинтересованных сторон ABV, которые являются CPA. Перед этим важным изменением необходимо было проконсультироваться со всеми членами AICPA и заинтересованными сторонами.

Новые квалификации для получения учетных данных ABV — в частности, предоставление доступа к ним лицам, не являющимся CPA — не были раскрыты тем лицам, на которых повлияло изменение, до того, как изменение было поставлено на голосование 22 мая 2018 г. Это включает в себя все Члены AICPA, все существующие держатели учетных данных, CPA в целом и общественность. До этого времени информация о предлагаемом изменении была раскрыта лишь ограниченному кругу лиц.

Услуги по оценке бизнеса жизненно важны для экономики и общества, которое полагается на результаты.Согласно недавнему отраслевому отчету, годовая выручка США от услуг по оценке бизнеса оценивается в 3,9 миллиарда долларов, предоставляемых около 136000 крупных и малых предприятий (IBISWorld, отраслевой отчет OD4797 Business Valuation Firms in the U.S., февраль 2018 г.). Компетентность поставщиков услуг по оценке бизнеса имеет решающее значение; Сертификация по специальности свидетельствует об этой компетенции.

AICPA ПРИЗНАЕТ ВАЖНОСТЬ КОМБИНАЦИИ CPA / ABV

Проблема снижения стандартов затрагивает общественность, поскольку услуги, предоставляемые лицензированными CPA, обычно приносят пользу обществу.В результате многолетнего этичного профессионального служения общественность, как правило, с большим уважением относится к лицензированным CPA и вызывает к ним особое доверие. AICPA признает это, заявляя на своем веб-сайте:

Лица, имеющие сертификат CPA, считаются высококвалифицированными, этичными и хорошо обученными профессионалами в сфере финансовых услуг и в бизнес-сообществе в целом. Люди, имеющие как CPA, так и CPA / ABV, обеспечивают доверие бизнеса и юридического сообщества к предоставляемым ими услугам и ощутимое преимущество перед конкурирующими оценочными данными.

https://www.aicpa.org/interestareas/forensicandvaluation/membership/abv-frequent-asked-questions.html (по состоянию на 13 июня 2018 г.)

«Комплект приложений AICPA — Руководство по AICPA, аккредитованным в Сертификат оценки бизнеса », четко определяет преимущество того, чтобы быть ABV и CPA [выделено мной]:

Сертификат ABV предоставляется исключительно CPA , которые демонстрируют значительный опыт в оценке благодаря своим знаниям, навыкам и опыту.

Добиться публичного признания ABV в качестве предпочтительного специалиста по оценке

Отличает вашу практику мощным сочетанием бренда CPA и сертификата ABV

В. Чем учетные данные ABV отличаются от других учетных данных?

A. ABV, в отличие от других оценок, присуждается только CPA, которые являются членами AICPA. Соответственно, эти учетные данные представляют собой самые высокие профессиональные стандарты любых учетных данных, и отличает держателя учетных данных ABV от других экспертов по оценке.

https://www.aicpa.org/content/dam/aicpa/interestareas/forensicandvaluation/membership/downloadabledocuments/abv-credential-application-kit-web.pdf (по состоянию на 13 июня 2018 г.)

Мы согласны с AICPA, что быть CPA / ABV является желанной и важной квалификацией, и что «эти учетные данные представляют собой высшие профессиональные стандарты любых учетных данных и отличает держателя сертификатов ABV от других экспертов по оценке». Однако с изменениями требований к учетным данным для оценки AICPA размывает свое первоначальное сообщение, вводя в заблуждение общественность и нанося ущерб репутации своих членов CPA.Это также влияет на финансовое благополучие текущих и будущих CPA / ABV, помогая оценщикам, не занимающимся CPA, лучше конкурировать с CPA. Спросите любого CPA / ABV, и они скажут вам, что наличие ABV, подкрепленное CPA, помогает им конкурировать на более высоком уровне. Эти изменения негативно повлияют на чистую прибыль CPA / ABV, предоставляющих услуги по оценке бизнеса.

ИЗМЕНЕНИЕ AICPA 22 МАЯ 2018 ГОДА

22 мая 2018 года руководящий орган AICPA проголосовал за то, чтобы разрешить лицам, не являющимся CPA, иметь право на сертификацию AICPA для оценки бизнеса.

https://www.aicpa.org/interestareas/forensicandvaluation/newsandpublications/abv-credential-open-to-qualified-finance-professionals.html (по состоянию на 13 июня 2018 г.)

Заинтересованные стороны CPA, имеющие учетные данные ABV, не сделали узнают об изменении до 22 мая, не давая им возможности вносить вклад в выборных членов Управляющего совета AICPA до голосования. Нижеподписавшиеся полагают, что Совет AICPA не был полностью проинформирован о последствиях этого изменения.

Мы считаем, что требований для получения удостоверений (см. Ниже) для лиц, не являющихся CPA, недостаточно, чтобы заменить квалификацию лицензированных CPA для выполнения оценочной работы в интересах общества.(Не-CPA уже имеют несколько способов получить сертификат оценки от других известных организаций, включая Американское общество оценщиков, Национальную ассоциацию сертифицированных оценщиков и аналитиков и Королевский институт дипломированных оценщиков.)

https: / /www.aicpa.org/interestareas/forensicandvaluation/newsandpublications/abv-credential-open-to-qualified-finance-professionals.html (по состоянию на 13 июня 2018 г.)

КВАЛИФИКАЦИЯ ДЛЯ ЛИЦЕНЗИИ CPA

В США , правительства соответствующих штатов определяют лицензионные требования для CPA.Хотя лицензионные требования CPA незначительно различаются в разных штатах, они, как правило, требуют [a] минимального количества курсов высшего уровня по бухгалтерскому учету и налогам; [b] минимальное количество кредитных часов колледжа в аккредитованном колледже или университете с указанием определенных бизнес-курсов, помимо бухгалтерского учета и налогообложения, таких как этика, коммерческое право и экономика; [c] прохождение четырех секций строгого экзамена CPA под контролем соответствующего государственного регулирующего органа: Аудит и Аттестация, Финансовый учет и отчетность, Регулирование и Деловая среда и концепции; и [г] человек иметь хорошие моральные устои. Эти лицензионные требования лежат в основе компетентности, честности и объективности при обслуживании населения.

ПРОБЕЛЫ, СОЗДАННЫЕ ИЗМЕНЕНИЕМ

Основные пробелы, возникшие в результате недавнего решения AICPA о снижении квалификации ABV, распадаются на три области: компетентность, доверие и этика. Очевидно, что эти области важны для общества.

В 2007 году AICPA заявило об услугах по оценке бизнеса:

https://web.archive.org/web/20070108214849/http://bvfls.aicpa.org:80/Memberships/Business+Valuation+Practice.htm (доступ 13 июня 2018 г.)

Первоначальное сообщение AICPA (которое до сих пор остается в силе) заключалось в том, что оценка бизнеса, выполняемая CPA для общественности и клиентов, была уникальной, потому что CPA «Обширное образование, подготовка и опыт в области финансового учета и анализа для объективного определения стоимости коммерческих предприятий и активов». Более того, AICPA выделила полномочия ABV для CPAs-only как «отличительный знак качества».

Если изменение, одобренное голосованием Совета 22 мая 2018 года, будет реализовано, AICPA фактически разбавит свое исходное сообщение для общественности и снизит стандарты для сертификации своей оценки. Первоначально аттестат ABV был знаком совершенства, потому что он выдавался только CPAs, которые обладали определенными характеристиками, описанными выше. Новые критерии AICPA для не-CPA не заменяют характеристики, поддерживаемые AICPA.

Кроме того, AICPA очень четко заявляет, что важной частью его миссии является общественное благо.

https://web.archive.org/web/20070613123858/http://www.aicpa.org/About+the+AICPA/AICPA+Mission/ (по состоянию на 13 июня 2018 г.)

При изменении требований к учетные данные для оценки, допускающие не-CPA, AICPA, похоже, упустил «фундаментальную цель» общественного блага. То, что AICPA теперь требует от не-CPA для получения учетных данных ABV, не отвечает интересам общественности.

ОТСУТСТВИЕ ПРОЗРАЧНОСТИ И ДИАЛОГА AICPA С ЗАИНТЕРЕСОВАННЫМИ СТОРОНАМИ

AICPA является членской организацией. Он не информировал и не консультировался со своими членами или другими заинтересованными сторонами об этом важном изменении до голосования Совета 22 мая 2018 года. Руководство AICPA не смогло обеспечить критически важную прозрачность; члены и другие заинтересованные стороны не имели возможности предоставить необходимую обратную связь по предлагаемому изменению избранным представителям управляющего совета AICPA.

ОТСУТСТВИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ AICPA

Отличительной чертой CPA, имеющего полномочия ABV, является соблюдение фундаментальных принципов профессиональной этики, содержащихся в Кодексе профессионального поведения AICPA.Эти этические принципы — не просто слова на странице; они образ жизни практикующего CPA. Включение этих этических стандартов поведения и ответственности в жизнь человека начинается в самом начале карьеры, и CPA придерживается этих высоких стандартов на протяжении всей своей трудовой жизни. CPA, обладающие квалификацией ABV, привносят этот уникальный стандарт профессионализма и качества в свою оценочную работу. Невозможно соответствовать этому стандарту, просто читая кодекс поведения организации, посещая семинар, сдавая тест, получив некоторый опыт оценки бизнеса и выписывая чек для присоединения к AICPA.

Пренебрегая мнением членов и других заинтересованных сторон, управляющий совет AICPA лишил себя необходимых свидетельств и понимания важности полномочий ABV для общественности и потенциальной некомпетентности и честности, которые общественность могла бы скорее всего, будут применяться разные требования к учетным данным для не-CPA.

Мы настоятельно призываем управляющий совет и руководство AICPA пересмотреть изменения, быть полностью прозрачными в своих действиях и прислушиваться к озабоченности своих членов и других заинтересованных сторон.

ПОДПИСАНО

Р. Джеймс Алердинг CPA / ABV, ASA
Зал славы оценки бизнеса AICPA, 2002 г.
Комитет по оценке бизнеса AICPA, член, 1996–1998 гг. Школа оценки, факультет
Рабочая группа по написанию SSVS AICPA, член, 2002–2008
Комитет по оценке бизнеса Общества CPA штата Индиана, председатель, 1983–1984 гг.
Конференция по оценке бизнеса Общества CPA штата Индиана, председатель, 1983–1984 гг.

Нил Дж.Beaton CPA / ABV / CFF, CFA, ASA
Зал славы оценки бизнеса AICPA, 2002
Национальная комиссия по аккредитации AICPA, комиссар
Комитет по оценке бизнеса AICPA, член
Комитет по экзаменам AICPA ABV, член
Группа ресурсов оценки FASB, член
AICPA Стандарт финансового учета 141/142 Целевая группа, член
Целевая группа по дешевым акциям AICPA, член
Целевая группа по спорам по слияниям и поглощениям AICPA, член

Ларри Р. Кук CPA, ABV, CFF
Зал славы бизнес-оценки AICPA, 1999
Комитет по оценке бизнеса AICPA, член 1990–1996 годов
Комитет по оценке бизнеса AICPA ABV, председатель, 1997–2002 годы
Целевая группа AICPA по оценке бизнеса, Комитет по управленческому консультированию, член, 1988–1990 годы
Специальная аккредитация AICPA, Исполнительный комитет, член, 1990 –1993
AICPA Management Consulting Services, Исполнительный комитет, член, 1995–1998
Судебная экспертиза AICPA, судебные разбирательства, Комитет по оценке бизнеса, Член, 2005–2007 гг.
AICPA Partners for Growth, сопредседатель, 1994 г.
Совет директоров Техасского общества профессиональных бухгалтеров, 1995–1997, 2000–2003 гг.
Техасское общество профессиональных бухгалтеров Премия «Следопыт Lone Star», 2000 г. судебные комиссии, 1990–2003 гг.

Dr.Майкл А. Крейн CPA / ABV, CFA, CFE
Зал славы оценки бизнеса AICPA, 2007
Премия AICPA Lawler, 2008
Премия AICPA Sustained Contribution, 2016
Премия AICPA Business Valunteer of the Year, 2001
Комитет по оценке бизнеса AICPA , Председатель, 2004–2007, и член, 2002–2004
AICPA ABV Examination Committee, член, 1998–2004
Исполнительный комитет AICPA Forensic and Valuation Services, член, 2007–2010, ex officio 2004–2007
AICPA Journal of Accountancy Editor Совет консультантов, с 2007 г. по настоящее время
Руководящий комитет конференции по судебным услугам AICPA, член, 2000
Руководящий комитет конференции по борьбе с мошенничеством AICPA, член, 1997 г.
Руководящий комитет конференции по борьбе с мошенничеством AICPA, член, 1996 г.
Комитет по судебным и судебным услугам AICPA, член, 1992–1995
Редакционно-консультативный совет AICPA, эксперт CPA, член, 2006–2010 гг.
Технический консультативный комитет AICPA, электронное письмо ABV, член, 2001–2004 гг.
Флоридский институт CPA Руководящий комитет Секции услуг по оценке и судебным разбирательствам, член, 2001–2004 гг.
Флоридский институт CPA Комитет по оценке и судебным разбирательствам, член, 1993–1999 гг.
Флоридский институт CPA, Комитет по оценке и судебным услугам, председатель, 1991–1993 гг.
Флоридский институт CPAs Редакционный комитет, председатель, 1998–1999 гг.
Флоридский институт консультативных услуг по управлению CPAs, председатель, 1990–1991 гг.
Флоридский институт консультативных услуг по управлению CPAs, член, 1989–1990 гг.

Дональд Дж.DeGrazia CPA / ABV / CFF
Подкомитет по написанию экзаменов AICPA ABV, 1998 год
Национальная конференция по судебным делам AICPA, председатель
Руководящий комитет по национальным судебным службам и семейному праву AICPA
Комитет по оценке CPAs Общества Нью-Джерси, председатель
New Jersey Society of CPAs Matrimonial и Комитет по судебным услугам, председатель
Конференция по оценке и судебно-медицинским услугам Нью-Джерси, сопредседатель, 2008–2013 гг.

Марк О. Дитрих CPA / ABV
Комитет по учетным данным AICPA ABV, член, 2006 год
Волонтер по оценке бизнеса AICPA Премия года, 2006 г.
Национальная конференция AICPA по здравоохранению, председатель / член, 2008–2014 гг.
Конференция AICPA по реформе здравоохранения, председатель, 2014 г.
Группа экспертов AICPA по здравоохранению на 2007–2010 гг.

Нэнси Дж.Fannon CPA, ABV, ASA, MCBA
Зал славы оценки бизнеса AICPA, 2007
Комитет по оценке бизнеса AICPA, 1999–2002 годы
Комитет по оценке бизнеса AICPA ABV, 2003–2005 годы
Ежегодная конференция по оценке бизнеса AICPA, председатель, 2001 год
Годовой бизнес AICPA Комитет конференции по оценке, 2003 г.
Комитет по курсу проверки AICPA ABV, председатель и инструктор
Экзаменационный комитет AICPA ABV, председатель / член, 2008–2018 гг. Комитет конференций по оценке бизнеса / судебной экспертизе и судебным разбирательствам AICPA, член, 2008–2012 гг.
Комитет AICPA по судебным и судебным услугам, 2005–2008 гг.
Совет директоров Мичиганской ассоциации профессиональных бухгалтеров, 2012–2018 гг. 2018
Комитет по оценке бизнеса Ассоциации бухгалтеров Мичигана, председатель / член, 2008–2018 гг.

Дэвид М.Gannett CPA / ABV / CFF
AICPA Business Valuation / Forensic and Valuation Services Conference Committee, член
AICPA Litigation Services Committee, член
Комитет конференции AICPA / Американской академии супружеских юристов, член
Массачусетское общество CPAs Комитет по оценке и судебным разбирательствам, председатель , 25 лет
Комитет по оценке и судебным разбирательствам Массачусетского общества CPA, текущий член комитета

Роберт П. Грей CPA / ABV / CFF, CGMA, CFE
Комитет по оценке бизнеса AICPA, член, 2002–2004 гг.
Комитет по наградам AICPA, член , 2017–2018 гг.
Отношения AICPA с судебным подкомитетом, член, 2014–2016 гг.
Исполнительный комитет служб судебной экспертизы и оценки AICPA, член, 2014–2016 гг.
Комитет AICPA по судебным и судебным услугам, председатель, 2011–2014 гг., Член 2007–2010 гг.
Конференции AICPA по судебным разбирательствам и оценке, сопредседатель / член, 2003–2011 гг.
AICPA множественная судебная экспертиза, судебные процессы и оценка Se rvices, председатель / сопредседатель / член, 2009–2018 гг.
Общество бухгалтеров Техаса и Кентукки, комитетов судебной экспертизы и оценки, член / председатель конференции, с 2014 г. по настоящее время

Марк И.Харрисон CPA, ABV, CFF, Esq.
Национальная конференция AICPA / Американской академии адвокатов по бракоразводным делам, член, 2008–2016 гг.

Джеймс Р. Хитчнер CPA / ABV / CFF, ASA
Зал славы бизнес-оценки AICPA, 2000
Комитет по оценке бизнеса AICPA, член
Экзаменационный комитет ABV, 1997 г., член
AICPA Business Valuation / Forensic and Valuation Services Conference Committee, председатель, 1996 г., член, 1995, 2007, 2008, 2011, 2012
Курс по пересмотру экзаменов AICPA ABV, участник, 1997 г.
Стандарты оценки бизнеса AICPA Письменная рабочая группа, член, 2000–2007 гг.
Курс оценки бизнеса AICPA, создатель, 2005–2018 гг.
Премия «Волонтер года по оценке бизнеса AICPA», 1999, 2002 гг.
Подкомитет по оценке бизнеса Общества бухгалтеров-консультантов штата Джорджия, председатель
Общество оценки бизнеса бухгалтеров штата Джорджия Конференция, председатель

Джером Джонсон CPA / ABV / CFF, CVA
Комитет судебной экспертизы и судебных разбирательств AICPA, член
Целевой группы по семейному праву AICPA, Председатель
Группы совместной практики Нью-Мексико, Президент
Комитета по альтернативному разрешению споров Нью-Мексико, член

Др.Г. Уильям Кеннеди, CPA / ABV
Зал славы оценки бизнеса AICPA, 2003 г.
Комитет по оценке бизнеса AICPA, 1998–2003 гг.
Комитет по проверке полномочий AICPA ABV, год открытия, 1997–1998 гг.
Комитет по проверке полномочий AICPA ABV, председатель, 2011–2014 гг.
Экзаменационный комитет AICPA ABV, 1998–2011, председатель, 2002–2005
Целевая группа по разрешению споров по слияниям и поглощениям AICPA, 2007–2012
Бухгалтерский журнал AICPA, советник редактора, 2005–2012

Роберт В. Левис CPA / ABV, ASA, CFE
AICPA ABV Exam Review Task Force, член

Sharyn Maggio CPA / ABV / CFF
Комитет по оценке бизнеса AICPA, член
AICPA Certified in Financial Forensics Credential Committee, член
AICPA / Американская академия брачных юристов Конференция по разводам, председатель и член
Общество CPA Нью-Джерси, попечитель в совете
Комитет CPA Нью-Джерси по семейным спорам, председатель
Общество CPA Нью-Джерси CPAs Litigation Services Committee, член

Майкл Дж.Mard CPA / ABV, CPCU
Зал славы оценки бизнеса AICPA, 2000
Комитет по оценке бизнеса AICPA, член, 1995–1998
Представитель комитета по оценке бизнеса AICPA в группе ресурсов оценки FASB, 1998–2011
Комитет по оценке бизнеса Института CPA Флориды , Член, начало 1990-х годов
Флоридский институт судебных арбитражных комиссий, председатель, начало 1990-х годов
Флоридский институт специализационных комитетов бухгалтеров, член комитета по специализации, начало 1990-х годов

L Гейл Маркхэм CPA / ABV / CFF, CFP, CFE
Комитет по оценке бизнеса AICPA Целевая группа по новым инициативам, член, 2002–2004 годы
Флоридский институт оценки бухгалтеров и судебных разбирательств, председатель, 2002–2004 годы
Флоридский институт оценки бухгалтеров и судебных разбирательств Секция и комитет, член, 1991–2014 годы
Флоридский институт оценки бухгалтеров и судебных разбирательств Ежегодная конференция, председатель
Флоридский институт CPAs Целевая группа USPAP, член, 1994

Гарольд Г.Мартин, младший CPA / ABV / CFF, ASA, CFE
Зал славы оценки бизнеса AICPA, 2012
Комитет по оценке бизнеса AICPA, член, 1998–2001 годы
Национальная конференция по оценке бизнеса AICPA, председатель и заместитель председателя, 2010–2011 годы
Национальная комиссия по аккредитации AICPA, комиссар, 2013–2015 гг.
Национальная школа оценки бизнеса AICPA, факультет, 1997–2018 гг.
Обзорный курс экзаменов AICPA ABV, факультет, 2000–2015 гг.
Эксперт AICPA CPA, советник редакторов и соавтор, 2002–2010 гг.
Электронное оповещение AICPA, создатель и редактор, 1999–2006 гг.
Волонтер года по оценке бизнеса AICPA, 2000, 2004 гг.
Чемпион AICPA ABV, 2010–2018 гг.
Совет директоров Общества бухгалтеров Вирджинии, 2002–2003 гг.
Общество бухгалтеров Вирджинии, Конференция по оценке бизнеса, мошенничеству и судебным разбирательствам, создатель и председатель, 2001 г., 2005–2018 гг.

Glenn S.Newman CPA / ABV CFE MBA
Исполнительный комитет по судебным и оценочным услугам AICPA, член, 3 года
Член комитета по судебным и судебным услугам AICPA, 3 года
Конференция по судебным и судебным услугам AICPA, председатель, 5 лет
AIPCA Certified in Financial Forensics Exam Писательский комитет, член, 2 года
Комитет по стратегическому планированию судебно-экспертных и оценочных услуг AICPA, член, 2 года
AICPA, Целевая группа по экономическому ущербу, председатель, 2 года
AICPA Служба судебной экспертизы, судебного разбирательства и оценки, Волонтер года, 2004
AICPA Journal of Accountancy, редакторский советник, 2002-настоящее время

Крис Розенталь CPA / ABC / CFF, ASA, AEP
Комитет по оценке бизнеса AICPA, 1994–1997 гг.
Экзаменационный комитет AICPA ABV, 1997–2000 гг.
Конференция по оценке бизнеса AICPA, председатель , 1995
Волонтер года по оценке бизнеса AICPA, 1999
Консультативный совет фонда оценки AICPA, координатор, 1998–2013
Мэриленд Асс Управление Комитета судебной экспертизы и оценки CPAs, председатель-основатель и нынешний член, 1995-настоящее время

Стивен Э.Sacks CPA, CGMA, ABC
Зал славы оценки бизнеса AICPA, 1999 г.
Комитет по оценке бизнеса AICPA, помощник персонала AICPA, 1988–2001 гг.
Комитет по аттестации AICPA ABV, 1996–2001 гг. Руководитель отдела услуг, 1992–2001 гг.
Исполнительный комитет консультационных услуг AICPA, помощник персонала AIPCA, 1992–2001 гг.

Элизабет А. Шрупп CPA / ABV / CFF, CVA
Комитет конференций техасского общества судебных экспертов по судебным экспертам, судебным спорам и оценке, 2016–2018

Шери Фиске Шульц CPA / ABV / CFF
Комитет по оценке бизнеса AICPA, член, 2001–2001 гг.
Комитет по учетным данным AICPA ABV, член, 2012–2015 гг.
Комитет конференции AICPA Forensic Valuation Services, заместитель председателя, 2018–2018 гг. 2019
Комитет конференции по оценке бизнеса AICPA, член, 2001 и 2003 годы
Целевая группа AICPA ABV Champion, председатель, 2012–2015 годы
Редакционная консультативная группа AICPA, сопредседатель, 2001 год
F Лорида, Институт CPAs Совет управляющих, 1998–2000, 2006–2011
Флоридский институт CPA, Секция оценки бизнеса / судебных разбирательств, председатель, 2004–2005
Флоридский институт CPA, Секция оценки бизнеса / судебных услуг, заместитель, 2001–2004
Конференция по оценке бизнеса и судебным разбирательствам Института бухгалтеров Флориды, председатель, 2001 г.

Рональд Л.Сеньор CPA / ABV, CFF, ASA, CVA, CGMA
Зал славы оценки бизнеса AICPA, 2006
Совет AICPA, член, 2008–2010
Национальная комиссия по аккредитации AICPA, комиссар, 2011–15
Комитет по учетным данным AICPA ABV, председатель
Национальная конференция AICPA Forensic and Valuation Services, сопредседатель, 2012–2013 гг.
Исполнительный комитет AICPA Consulting Services, член, 1998–2002 гг.
Национальная школа оценки бизнеса AICPA, факультет, 2009–2016 гг.

Barry S. Sziklay CPA, ABV, CFF, PFS
Зал славы оценки бизнеса AICPA, 2001
Комитет по оценке бизнеса AICPA, член, 1996–1999
Комитет по оценке бизнеса AICPA — Учебная программа по продвинутой оценке бизнеса, сопредседатель
Национальная комиссия по аккредитации AICPA, комиссар, 2002–2007 годы
Национальная комиссия по аккредитации AICPA при Комитете по оценке бизнеса, координатор
Стратегическое планирование Национальной комиссии по аккредитации AICPA для получения полномочий ABV, председатель, 2003 г.
AICP Сертифицированный комитет по финансовой криминалистике, 2007–2010 гг.
AICPA Сертифицированный комитет по финансовой судебной экспертизе, Подкомитет по совокупности знаний, председатель
Общество бухгалтеров Нью-Джерси, попечитель
Общество бухгалтеров Нью-Джерси Подкомитет по оценке бизнеса Комитета по судебным услугам, председатель, 1995– 1996
Комитет судебных служб Общества CPAs Нью-Джерси, председатель, 1997–1999

Робин Э.Тейлор вышла на пенсию CPA / ABV CFE CVA
Зал славы оценки бизнеса AICPA, 2010 г.
Исполнительный комитет по судебной экспертизе и оценке AICPA
Комитет по оценке бизнеса AICPA, председатель и член
Комитет по оценке бизнеса / судебно-оценочных услуг AICPA
Национальная оценка бизнеса AICPA Школьный факультет

Стейси Д. Уделл CPA / ABV / CFF, CVA
Комитет конференции по судебно-экспертным и оценочным услугам AICPA, член, 2013–2018 гг., Председатель, 2016–2017 гг.
Комитет AICPA по судебным и судебным услугам, член, 2014–2018 гг.
Сертифицирован AICPA в области подготовки экзаменов по финансовой криминалистике, член, 2009–2004 гг.
Целевая группа AICPA по семейному праву, член, 2012–2018 гг., Председатель, 2014–2018 гг.
Национальная ассоциация сертифицированных аналитиков по оценке судебных разбирательств, Совет по судебным спорам, член, 2009–2012 гг. , Председатель, 2010–2011 гг.

Джеффри Д.Urbach CFE, CVA, CPA / ABV / CFF

Джудит Вагнер CPA / ABV, CFF, CVA
Исполнительный комитет AICPA Forensic and Valuation Services, член 2009–2012
AICPA Business Valuation Committee, член 2006–2009
AICPA ABV Чемпион

Джеймс Л. (Бутч) Уильямс вышел на пенсию CPA / ABV
Зал славы оценки бизнеса AICPA, 2001
Комитет по оценке бизнеса AICPA, председатель, 1998–2001 годы
Комитет по назначениям AICPA

Кевин Р.Йеноплос CPA / ABV / CFF, ASA
Зал славы оценки бизнеса AICPA, 2010 г.
Национальная комиссия по аккредитации AICPA, комиссар, 2009–2011 гг.
Комитет по оценке бизнеса AICPA, член 1999–2001 гг.
Комитет по учетным данным AICPA ABV, член / председатель 2005– 2008
Экзаменационный комитет AICPA ABV, член 2012–2017
Совет директоров Аризонского общества CPAs, 2012–2014
Комитет по оценке бизнеса CPA Аризоны, член / председатель 1997–2018
Комитет по оценке бизнеса Ассоциации CPA штата Юта, председатель-основатель 1996 –1997

(обновление 18 июня 2018 г .: Некоторая биографическая информация исправлена)

Общество сертифицированных бухгалтеров штата Алабама

ССЫЛКА НА ПРАВИЛО

ОБЗОР ИЗМЕНЕНИЙ

ОПИСАНИЕ ПРАВИЛА

30-Х-5-.02 (1) (а)

Разъяснение курсов по программному обеспечению, отвечающих требованиям A&A

По крайней мере восемь из сорока отчетных часов должны быть потрачены на бухгалтерский учет и аудит. Курсы по компьютерному программному обеспечению и приложениям, посвященные общему использованию программного обеспечения, не соответствуют требованиям для бухгалтерского учета и аудита CPE; тем не менее, курсы по программному обеспечению, посвященные применению программного обеспечения в бухгалтерском учете или аудите, квалифицируются как бухгалтерский учет и аудит CPE

30-Х-5-.02 (1) (б)

Добавление 2 часов этики CPE

На квалификационном курсе этики должно быть получено не менее 2 часов.

30-X-5-.02 (1) (c)

Расширение / уточнение определения CPE поведенческого / личного развития, максимальное количество часов увеличено с 8 до 12.

Правление примет максимум двенадцать часов из сорока курсов поведенческого / личного развития.CPE классифицируется как центр поведенческого / личного развития по вопросам поведения на рабочем месте, включая, помимо прочего, тайм-менеджмент, лидерство, построение команды, постановку целей и другие мягкие навыки, связанные с работой в офисе или профессиональной среде

30-X-5-.02 (3)

Catch-up CPE для тех, кто ранее активно лицензировался; изменение состава догоняющего CPE с 50% A&A и 25% налога на 20% A&A.

Если CPA или PA, ранее имевшие лицензию (активный статус) и с тех пор выбравший любой статус, кроме активного, желает вернуться к активному статусу, он должен подать заявление в Совет о ежегодном разрешении на практику с доказательством того, что он получил сорок (40) часов непрерывного профессионального образования (CPE) за каждый год, когда он не был на активном статусе, но не более 120 часов CPE. Двадцать процентов часов, представленных Совету, должны быть получены на курсах бухгалтерского учета и аудита, и все часы должны быть получены в течение трехлетнего периода, предшествующего дате запроса годового разрешения на практику.После подтверждения Правления, что заявитель выполнил вышеуказанное требование, Правление выдает ему разрешение на занятие практикой и переводит его в активный статус

.

30-X-5-.02 (4)

Catch-up CPE для тех, кто никогда не получал активных лицензий; изменение состава догоняющего CPE, до 120 часов при 20% A&A.

Если лицензиат никогда не избирал активный статус, избирал неактивный статус более пяти лет и желает заняться публичной бухгалтерской практикой, он должен подать заявление в Совет о ежегодном разрешении на практику с доказательством того, что он получил сорок (40) часов непрерывного профессионального образования (CPE) за каждый год, в течение которого он находился в неактивном статусе, но не более 120 часов CPE.Двадцать процентов часов, представленных Совету, должны быть получены на курсах бухгалтерского учета и аудита, и все часы должны быть получены в течение трехлетнего периода, предшествующего дате запроса годового разрешения на практику. После подтверждения Правления, что заявитель выполнил вышеуказанное требование, Правление выдает ему разрешение на занятие практикой и переводит его в активный статус

.

30-X-5-.03

График расчета кредита для различных способов доставки

СМОТРИТЕ ТАБЛИЦУ НИЖЕ

30-Х-5-.03 (а)

Добавление уровня приращения 1/5 после получения минимального кредита

Кредит будет предоставлен в зависимости от продолжительности программы, с периодом в пятьдесят (50) минут, равным одному часу CPE. Приращения на одну пятую CPE-час (равную 10 минутам) и половину CPE-часа (равную 25 минутам) разрешены после того, как первый час CPE был заработан в данной учебной деятельности для всех методов доставки, за исключением нано-обучения, которое всегда только одна пятая часть кредита.Минимально допустимый балл для самостоятельного обучения CPE составляет полчаса (25 минут). Для групповых и смешанных учебных мероприятий, в которых продолжительность отдельных сегментов составляет менее 50 минут, сумма сегментов должна считаться одной общей программой. Например, пять 30-минутных презентаций равняются 150 минутам и должны считаться тремя часами CPE. Если общее количество минут спонсируемой учебной деятельности превышает 50, но не делится поровну на 10, предоставленные часы CPE следует округлить до ближайшего пятого часа

30-Х-5-.03 (б)

Добавлены минимум 1/2 кредита для самообучения и 1/5 кредита для нано-обучения; Разъяснение шестичасового курса, равного 8 часам CPE

Для того, чтобы соответствовать требованиям, программа группового и смешанного обучения должна быть продолжительностью не менее одного часа (пятидесяти минут), программа самообучения должна быть продолжительностью не менее получаса (двадцати пяти минут), и Программа нанообучения должна длиться не менее одной пятой часа (десяти минут).Кредит на восемь часов будет предоставлен для однодневного или разделенного дневного сеанса или программы при условии, что курс или программа, за исключением времени, затрачиваемого на представления, объявления или другие мероприятия, которые могут быть частью программы, находятся в фактическом сеансе не менее шести часов. часы (360 минут)

30-X-5-.03 (г)

Добавление инструктора / разработчика для кредита, а не только инструктора

Кредит, предоставляемый за работу в качестве лектора, инструктора / разработчика или ведущего обсуждения приемлемой программы, будет равен удвоенному количеству фактических часов лекции или занятия.Однако для повторения программы

дополнительный кредит не предоставляется.

30-X-5-.04 (3) (б)

Удаляет предыдущее 8-часовое ограничение на технические сессии и поясняет, что только учебная часть может соответствовать требованиям

Образовательные части технических сессий на собраниях признанных национальных и государственных бухгалтерских организаций и их отделений. Части каждого собрания, посвященные административным и другим организационным вопросам, не могут быть включены.

30-X-5-.04 (3) (c)

Добавление заседаний технических комитетов для кредита

Участие и работа в техническом комитете международной, национальной или государственной профессиональной ассоциации, совета или членской организации или государственного учреждения, которое поддерживает профессиональные услуги или отрасли, требующие уникальных и конкретных знаний в технических областях обучения.Части каждого собрания, посвященные административным и другим организационным вопросам, не могут быть включены

30-X-5-.04 (3) (в)

Разъясняет требования к групповым веб-семинарам в Интернете, которые обеспечивают взаимодействие с инструкторами в реальном времени.

Групповые образовательные программы в Интернете (веб-семинары), которые обеспечивают взаимодействие с преподавателями в режиме реального времени.

30-X-5-.04 (4) (а)

Разъяснение вебинаров по запросу как самостоятельного обучения CPE и дополнительного языка, требующего квалифицированной оценки для самостоятельного изучения;

Снимает ограничение на количество часов, которые можно заработать посредством самообучения.

Официальные программы самообучения (включая неинтерактивные интернет-программы и веб-семинары по запросу).Владельцы разрешений, претендующие на зачетные баллы за такие курсы, должны будут получить от спонсора доказательства удовлетворительного завершения курса. Кредит будет разрешен в период продления, в котором курс завершен. Совет не будет утверждать любую программу обучения, которая не предоставляет достаточных доказательств того, что работа действительно была выполнена. Размер кредита, который будет разрешен в каждом случае, определяется Советом. Квалифицированная оценка должна использоваться для оценки завершения до получения кредита.

30-X-5-.04 (4) (б)

Изменение процента допуска к авторству с 25% до 50%

Кредит может быть предоставлен для опубликованных статей и книг при условии, что они способствуют повышению профессиональной компетентности держателя разрешения. Сумма присуждаемого кредита будет определена Советом. Кредит на подготовку таких публикаций может быть предоставлен на основе самопроверки до пятидесяти процентов от необходимого периода продления.В исключительных случаях владелец разрешения может запросить дополнительный кредит, представив статью (статьи) или книгу (книги) Совету с объяснением обстоятельств, которые, по его мнению, оправдывают увеличение кредита

30-X-5-.04 (4) (c)

Определение смешанного обучения

Кредит может быть предоставлен для формальной учебной деятельности, в которой используются несколько форматов обучения.Кредит CPE должен равняться сумме кредита CPE для различных компонентов программы. Квалифицированная оценка должна использоваться для оценки завершения любых частей курса для самостоятельного изучения, прежде чем будет предоставлен кредит

30-X-5-.04 (4) (г)

Определение нанообучения

Кредит может быть предоставлен для учебных программ, разработанных, чтобы позволить участнику изучить данный предмет за 10-минутный промежуток времени с использованием электронных средств массовой информации и без взаимодействия с инструктором в режиме реального времени.Программа нанообучения ориентирована на единственную цель обучения и не основана на бумаге. Квалифицированная оценка должна использоваться для оценки завершения до получения кредита. На курсы нанообучения будет отведено не более двадцати пяти процентов от общего количества необходимых часов.

30-X-5-.05 (5)

Удалить требование для других состояний о взаимном обращении с CPE; обеспечивает полную взаимность CPE для наших CPA

за пределами штата

Лицензиат-нерезидент, претендующий на продление годового разрешения в этом штате, считается выполнившим требования CPE этого штата, выполнив требования CPE для продления сертификата в штате, в котором находится главный офис лицензиата.(a) Лицензиаты-нерезиденты, подающие заявку на продление годового разрешения в этом штате, должны продемонстрировать соблюдение требований к продлению CPE штата, в котором находится главный офис лицензиата, подписав соответствующее заявление в форме годовой регистрации в этом штате. (b) Если в штате основного офиса лицензиата-нерезидента нет требований к CPE для продления сертификата, лицензиат-нерезидент должен выполнить все требования CPE для продления годового разрешения в этом штате.

Формы и приложения — Совет сертифицированных государственных бухгалтеров штата Северная Каролина

Формы и приложения

Полезный совет: Используйте треугольник вверх / вниз (слева от «ссылки») для сортировки каждого раздела в порядке возрастания или убывания

Формы лицензирования

Занятые для межгосударственного обмена информацией об экзаменах и лицензировании 86 Уведомление об изменении
Заголовок Ссылка
Час 150 семестров для получения лицензии скачать
Отчет CPE для восстановления или перевыпуска сертификата NC CPA86
загрузить
Аффидевит об опыте соискателей лицензии CPA загрузить
Заявление о намерении стать гражданином США — заявители сертификатов CPA загрузить
Загрузить 9059 9059 Заявление о справедливой классификации сотрудников
Запрос на продление для выполнения требования CPE скачать
Запрос на неактивный статус загрузить
Требование курса бухгалтерского права скачать
Восстановление NC e из пакета приложения неактивного статуса загрузить
Отчет CPE для CPA с поправками к отчету CPE (CPE завершено до 1/2020) загрузить
Отчет CPE для CPA, выбранных для аудита CPE (CPE завершено до 1 / 2020) загрузить
Аффидевит об утерянном или уничтоженном сертификате CPA загрузить
Заявление на перевод кредита для прохождения всего или части единого экзамена CPA в другой юрисдикции загрузить
загрузить
Свидетельство о моральном характере и праве для соискателей сертификата CPA загрузить
Опыт Affidavit-Teaching загрузить
Exper ience Affidavit-Part Time Employment загрузить
Пакет приложений для оригинального сертификата NC CPA загрузить
Пакет приложений для взаимного сертификата NC CPA загрузить

Экзаменационные формы

04 8 905 Врач
Название Ссылка
Документация по истории размещения ADA загрузить
Анкета кандидата на участие в программе ADA загрузить
Политика-процедура Закона об американцах с ограниченными возможностями (ADA) загрузить
Профессиональная оценка и документация по инвалидности ADA загрузить
Запрос на размещение в соответствии с ADA загрузить
Заявление о намерении стать гражданин США загрузить
Первоначальная заявка на Единый экзамен CPA 08-2020 скачать
Заявка на повторную сдачу Единого экзамена CPA 08-2020 Скачать
Уведомление об изменении адреса e загрузить

Firm Forms

Название Ссылка
Регистрация индивидуального практикующего врача загрузить
Изменить название компании CPA внутри страны загрузить
Уведомление о новом партнерстве, или Professional Limited Liability Company загрузить
Изменить название иностранного ПК или PLLC CPA Firm Name download
Affidavit of Lost CPA Firm Registration Certificate download
Уведомление о намерении NC CPA Firm за пределами штата загрузить
Преобразование общества с ограниченной ответственностью в профессиональное общество с ограниченной ответственностью загрузить
Слияние профессиональных корпораций загрузить
Загрузить Партнерство Регистрация партнерства
Регистрация профессиональной корпорации загрузить
Регистрация товарищества с ограниченной ответственностью загрузить
Слияние профессиональных компаний с ограниченной ответственностью загрузить
Регистрация Pr официальное общество с ограниченной ответственностью загрузить
Регистрация иностранного товарищества с ограниченной ответственностью загрузить
Регистрация иностранного профессионального общества с ограниченной ответственностью загрузить
Преобразование бизнес-корпорации в профессиональную корпорацию
Регистрация дополнительного офиса CPA Firm загрузка
Регистрация иностранной профессиональной корпорации загрузка

Формы правоприменения / профессиональных стандартов

Административные / Разное.Формы

Название Ссылка
Квитанция об оплате кредитной картой скачать

Год бухгалтера: что новое налоговое законодательство значит для бухгалтеров

С тех пор, как республиканцы вступили в должность и получили полный политический контроль в 2017 году, одним из первых важных шагов им потребовалось провести самые далеко идущие реформы налогового кодекса за последние десятилетия.Во главе с президентом Дональдом Трампом, республиканцы, или Великая старая партия (GOP), как их называют, пошли вперед, чтобы пройти 1,5 $ трлн снижения налогов.

Новое налоговое законодательство предусматривает существенное и долгосрочное снижение налогов для хозяйствующих субъектов, в том числе корпоративных. ставка налога, которая была установлена ​​на уровне 21%, по сравнению с нынешней ставкой в ​​35%. В законопроекте также предусмотрено краткосрочные налоговые льготы для американских граждан с низким и средним доходом, включая сниженный предельный налог ставки и новая максимальная ставка налога 37% для самых богатых американцев по сравнению с 39.6%. Несмотря на все это, один Остается вопрос, что будет означать новый налоговый закон для новых бухгалтеров и нынешних бухгалтеров? Не будут ли бухгалтерские фирмы исключены из таких реформ?

Республиканский налоговый план внес существенные изменения в налоговый кодекс. План снизил ставки для домохозяйств, повысил стандартные вычеты и налоговые льготы на детей, отменены местные и государственные налоговые вычеты и созданы новые налоговые ставки для «сквозных предприятий», принадлежащих богатым людям, таким как Дональд Трамп должен платить меньше 25% налога в отличие от высоких индивидуальных ставок.

Кроме того, радикальные изменения в налоговом кодексе также снизили корпоративные ставки, устранив пару налоговых льгот.

Влияние на бухгалтерскую профессию

Бухгалтерская профессия, несомненно, одна из самых стабильных и хорошо оплачиваемая работа в Соединенные Штаты. Вы начинающий бухгалтер, готовящийся к выпуску, и надеетесь вести бухгалтерский учет? фирма в США? Вы бухгалтерская фирма, расположенная в США?С. и работает успешно бизнес? Если это так, то вы должны быть готовы к недавним изменениям в налоговых кодах. принят Республиканской партией. Вы не должны волноваться, изменения, если их правильно обработать, будут работать на ты. Вот подробное описание того, как новое налоговое законодательство может повлиять на новые и текущие бухгалтерские компании:

Что падает, то поднимается

Республиканцы контролируют все ветви правительства. С момента вступления в должность во главе с Дональдом Трампом Республиканская партия провела одну из самых спорных налоговых реформ, в результате которой частные предприниматели получают налог в размере 20% отчисления на свой бизнес.Как бухгалтер, разнообразный характер профессии и получаемый доход легко покроют этот вычет, ничего не чувствуя.

Есть надежда, что эта форма вычета даст малому бизнесу некоторую финансовую передышку. Это Важно отметить, что такие услуги, как бухгалтерские фирмы, будут пользоваться этим вычетом. тоже. Однако бухгалтерские фирмы, зарабатывающие более 315 000 долларов в год, не учитываются.

Для новых бухгалтеров и крупных бухгалтеров, зарабатывающих более 315000 долларов в год, новые налоговые законы, принятые республиканцами, означают, что они (бухгалтеры) должны облагаться налогом по текущим нормальным ставкам.

Текущие бухгалтерские специальности, которые только что закончат колледж, должны знать, что после окончания учебы они также будут облагаться налогом по текущим ставкам. Даже если они работают не по найму на сумму менее 315 тысяч долларов порог, более низкая налоговая ставка действительно будет постепенно отменена к 2025 году. Конечно, то же самое относится и к бухгалтеры уже в профессии.

Как мы видим, некоторые бухгалтеры смогут извлечь выгоду из более низкого налогооблагаемого дохода, передаваемого Республиканская партия, а другие нет, все зависит от того, как одному платят.Одно можно сказать наверняка — новые налоговые реформы приносят сущность бухгалтерского учета на американский стол, поскольку многие будут полагаться на необходимость бухгалтеры, чтобы во всем разобраться. Это, конечно, повысит конкурентоспособность бухгалтеров.

Расширенное консультирование клиентов

Изменения в налоговом кодексе, недавно принятые Республиканской партией, означают, что новые и действующие бухгалтеры, специализирующиеся на налогообложение должно будет давать клиентам достаточно советов относительно того, чего им следует ожидать или что нового законы о налогах значат для них.После того, как республиканцы приняли законопроект о налогах в прошлом месяце, новости распространялись некоторые публикации о том, как бухгалтеры — как нынешние, так и новые в профессии — выиграют от законопроекта, который в конечном итоге не соответствует обещанию Республиканской партии внести изменения в налоговом кодексе.

По всей видимости, республиканский налоговый план многим кажется головной болью. профессии. Закон, принятый республиканцами, требует от потенциальных и текущих бухгалтеров информировать своих клиентов о том, что на самом деле означают новые законы.Как бухгалтер, вам придется использовать ваши знания, чтобы объяснить финансовые последствия налоговой реформы. Это будет означать, что вы получите больше клиентов.

Работа с клиентами, которые знают о новых законах, — увлекательный опыт, и в соответствии с новыми законами Текущий и потенциальный бухгалтер должен быть готов полностью и энергично привлекать своих клиентов, чтобы дать им лучшие сервисы с учетом последних налоговых изменений.

Кроме того, теперь закон требует от бухгалтеров быть бдительными и подробными при предоставлении информации.В Фактически, текущие и новые бухгалтерские компании должны предлагать или получать достаточные консультации клиентов по вопросы, связанные с их финансами.

Таким образом, если вы в настоящее время занимаетесь бухгалтерским учетом как профессией или уже занимаетесь бизнесом, вы будет обязан проконсультировать и ответить на любой вопрос (ы), возникающий у ваших клиентов, о том, какой новый налоговый план переданный республиканцами значительный для них. Скрытие такой важной информации может даже привести к преступному обвинения и другие негативные последствия.

Остерегайтесь чрезмерной работы по учету

Несмотря на то, что значительное количество потенциальных и текущих бухгалтеров могут быть удовлетворены действующего налогового законодательства, предстоящий налоговый сезон обещает быть более загруженным, чем когда-либо прежде, из-за резкого увеличения клиенты и потенциальные бухгалтерские перегрузки. Возможно, серебряная подкладка, поскольку это будет, в свою очередь, приравнивается к большей прибыли.

Увеличение рабочего времени в основном за счет клиентов, которые хотят знать, как они могут снизить свои налоги бремя может, в конечном итоге, иметь положительные последствия для карьеры бухгалтера, поскольку этого потребуют много людей.

С новыми изменениями в налоговом кодексе, случаи увеличения прибыли и более довольных бухгалтеров будут Восход. Счет означает больше работы для бухгалтеров, поскольку сотни клиентов, нуждающихся в консультации, будут посещать бухгалтерию в дополнение к огромной бумажной работе, с которой им придется иметь дело.

Перед принятием вызывающего споры республиканского налогового плана Трамп считал, что его «мечта» была отказаться от налоговых служб и прекратить их деятельность путем упрощения налогового кодекса.Даже хотя реформы негативно повлияют на многих людей (в долгосрочной перспективе), по иронии судьбы, бухгалтеры будут победители в конце концов.

Беспорядок и неуверенность определенно создадут ряд новых возможностей в области бухгалтерский учет. От новых и существующих бухгалтеров следует ожидать больше денег.

Корректировка отложенных обязательств и налоговых активов

Как отмечалось ранее, большинство корпораций определенно выиграют от недавно принятого снижения налогов.Однако большинство этих корпораций либо отложили налоговые активы, которые накапливаются на балансе когда фирмы несут налоговые убытки или имеют ряд обязательств, по которым организации недоплачивают налоги активы, которые обесценились.

Для бухгалтеров это новая задача, с которой им придется столкнуться. И новые, и практикующие бухгалтерам придется много работать, чтобы эти цифры быстро корректировались, а углубляясь в финансовые консультации, вынуждены напоминать своим клиентам о проблеме с цифры доходов, которые, как ожидается, появятся в этом году.Внесение таких корректировок будет полезно для бухгалтеры, которые примут вызов.

Государственная налоговая политика

Независимо от того, голосовали ли вы за Дональда Трампа или Хиллари Клинтон, вы будете так или иначе затронутый республиканским налоговым планом. Налоговая политика Республиканской партии ограничивает местные и государственные Предложение о налоговых вычетах, известное как ОСВ, вызвало большой резонанс среди правительств штатов. Хотя опять же, это может положительно сказаться на вашем доходе как бухгалтера; рассчитывать на часы переоценка финансового положения клиентов, чтобы, в свою очередь, помочь им сэкономить деньги, которые в противном случае приземлился в кармане IRS.

Фактически, бухгалтеры должны будут убедить население в том, что новый налоговый кодекс не будет благоприятствовать любая группа. Говорят, что новые реформы будут наказывать синие штаты с более высокими налогами, в то время как место в республиканские красные штаты с низкими налогами. По этой причине бухгалтеры в штатах с более высокими налогами должны будут проделать большую работу, чтобы помочь своим клиентам понять эту политику и найти лучший способ контролировать отрицательные эффекты.

Некоторые из возможных стратегий включают перемещение активов из штатов с более высокими налогами в государства с более низкими налогами. государства, и что наиболее важно, отвлечение доходов людей в пенсионные активы.Здесь бухгалтеры — как новичкам в профессии, так и нынешним — придется столкнуться с более сложной задачей помощь своим клиентам в ограничении таких удержаний.

Новый налоговый законопроект может повлиять на счета PPC бухгалтера

Республиканский налоговый план, который привел к радикальным изменениям в налоговом кодексе, может в конечном итоге повлиять на учетные записи бухгалтеров AdWords. Конечно, может быть, это странное следствие всего этого, но что-то действительно важное для самозанятых. Бухгалтер, тем не менее, полагается на трафик из местных поисковых систем.Вы видите, независимо от партии аффилированности или политических взглядов, сертифицированных общественных бухгалтеров и потенциальных бухгалтеров потребуется подготовьтесь к предстоящему увеличению числа последующих кликов и показов. Как новости, фальшивые и настоящие, проникает в Интернет, большинство американцев войдут в режим паники и начнут искать ответы на пару вопросов, связанных с налогами.

AdWords дает рекламодателям возможность создать список минус-слов, которые можно использовать в любом заданном кампания.Шансы бухгалтеров, как новых, так и потенциальных, выиграют от огромного количества людей. которые будут нажимать и нуждаться в их услугах.

Развитие CPA

Q: Что такое CPA Evolution? (+) Показать ответ

Инициатива CPA Evolution трансформирует модель лицензирования CPA с учетом быстро меняющихся навыков и компетенций, которые практика требует сегодня и потребует в будущем.Это совместная работа Национальной ассоциации бухгалтеров штатов (NASBA) и Американского института сертифицированных бухгалтеров (AICPA).


Q: Какая новая модель лицензирования CPA? (+) Показать ответ

Ответ: NASBA и AICPA считают, что следующий подход реагирует на мнения заинтересованных сторон, при этом продвигая профессию вперед в будущее.

Руководство NASBA и AICPA продвигает модель лицензирования «ядро + дисциплина». Модель начинается с прочного ядра в области бухгалтерского учета, аудита, налогообложения и технологий, которое должны будут пройти все кандидаты. Затем каждый кандидат выберет дисциплину, в которой продемонстрирует более глубокие навыки и знания. Независимо от выбранной кандидатом дисциплины, эта модель приводит к полной лицензии CPA с правами и привилегиями, соответствующими любым другим CPA.Дисциплина, выбранная для тестирования, не означает, что CPA ограничивается этой областью практики.

Ожидаемые дисциплины отражают три столпа профессии CPA:

  • Бизнес-анализ и отчетность
  • Информационные системы и средства управления
  • Соблюдение налогового законодательства и планирование

В: Почему NASBA и AICPA разработали модель лицензирования «ядро + дисциплина»? (+) Показать ответ

A: Эта модель обеспечивает многочисленные преимущества для позиционирования профессии в будущем в постоянно меняющейся деловой среде:

  • Повышает общественную защиту, выдвигая кандидатов, которые обладают глубокими знаниями, необходимыми для выполнения высококачественной работы, удовлетворяя потребности организаций, фирм и общественности
  • Он реагирует на отзывы, поскольку он объединяет требования к знаниям в области бухгалтерского учета, аудита, налогообложения и технологий в надежное общее ядро ​​
  • Он отражает реалии практики, требующей более глубоких подтвержденных знаний в одной из трех дисциплин, которые являются столпами профессии.
  • Он адаптируется и гибок, помогая подготовить CPA к будущему, поскольку профессия продолжает развиваться.
  • В результате получается одна лицензия CPA

Q: Почему лицензирование CPA должно развиваться? (+) Показать ответ

A: Среда, в которой работают CPA, быстро меняется.

По мере того, как сложность рынка увеличивалась, объем знаний, необходимых для новых лицензированных CPA, расширялся. Например, сегодня в Налоговом кодексе в три раза больше страниц, в четыре раза больше стандартов бухгалтерского учета и в пять раз больше стандартов аудита, чем было в 1980 году.

Процедуры, которые исторически выполнялись недавно получившими лицензию CPA, автоматизируются, переводятся в офшоры или выполняются парапрофессионалами.Теперь CPA начального уровня выполняют больше процедур, требующих более глубокого критического мышления, решения проблем и профессионального суждения, а обязанности, традиционно возлагаемые на более опытный персонал, перекладываются на уровень персонала.

Хотя технологические инновации открывают новые возможности для CPA, они также служат для расширения необходимого набора навыков для новых лицензиатов, которым необходимо более глубокое понимание систем, средств контроля и анализа данных для выполнения своих обязанностей.

В результате, недавно получившие лицензию CPA должны знать больше, чем когда-либо прежде, чтобы соответствовать потребностям практики. Тем не менее, Uniform CPA Examination® («Экзамен») и требования к образованию могут покрыть лишь ограниченный объем информации в нашей текущей модели лицензирования CPA.

Все эти изменения побудили NASBA и AICPA задуматься о том, следует ли обновить модель лицензирования CPA, чтобы продолжать оснащать недавно лицензированных CPA навыками и компетенциями, необходимыми по мере развития практики.NASBA и AICPA считают, что профессия должна принять эти изменения, чтобы поддерживать свою актуальность и поддерживать развивающиеся потребности бизнеса и фирм, продолжая служить общественным интересам.

Вот почему NASBA и AICPA работают над развитием лицензионных требований для новых CPA: чтобы профессия могла и дальше эффективно удовлетворять потребности организаций, работодателей и общественности.


Q: Кто еще участвует в проекте CPA Evolution? (+) Показать ответ

О: CPA Evolution — это работа всей профессии.Наряду с NASBA и AICPA, общества государственных бухгалтеров, бухгалтерские советы штатов, академические круги, фирмы всех размеров и бухгалтеры во всех областях практики со всей страны являются жизненно важными партнерами в подготовке профессии к будущему. Их сотрудничество и поддержка во внедрении новой модели лицензирования CPA поможет профессии оставаться сильной и актуальной, защищая общественные интересы в постоянно меняющейся деловой среде.


В: Как NASBA и AICPA работали с этими заинтересованными сторонами? (+) Показать ответ

О: В 2018 году NASBA и AICPA запросили отзывы о первоначальной концепции лицензирования от заинтересованных сторон из разных профессий.Обе организации также сформировали рабочую группу из представителей заинтересованных сторон, чтобы обсудить дальнейшие перспективы.

Изучив эту обратную связь, руководство NASBA и AICPA разработало пять руководящих принципов для создания новой модели лицензирования. Весной и летом 2019 года NASBA и AICPA запрашивали информацию о принципах у заинтересованных сторон в профессии, научных кругов и регулирующего сообщества.NASBA и AICPA провели обсуждения с широким кругом заинтересованных сторон, встретились с комитетами NASBA и AICPA, поговорили с советами бухгалтеров штатов и обществами CPA штатов и запросили мнение членов AICPA и лицензиатов правления штатов.

В июне 2019 года NASBA и AICPA запустили совместный веб-сайт EvolutionOfCPA.org, на котором они поделились руководящими принципами с более широкой профессией.Обе организации начали коммуникационную кампанию с просьбой к заинтересованным сторонам поделиться своими отзывами до 9 августа 2019 года.

В течение осени 2019 и весны 2020 года NASBA и AICPA провели еще более 20 дискуссионных групп с заинтересованными сторонами из разных профессий.

На данный момент NASBA и AICPA заслушали мнения более 3000 заинтересованных сторон..


В: Какие отзывы получили NASBA и AICPA? (+) Показать ответ

A: Полученный комментарий номер один касался поддержки необходимости изменения лицензии. Большинство респондентов также поддержали уделение большего внимания навыкам и знаниям в области технологий в качестве предварительного условия для получения лицензии. Респонденты заявили, что лицензирование CPA должно подчеркивать и строиться вокруг сильного ядра бухгалтерского учета, аудита, налогов и технологий.

NASBA и AICPA также слышали, что развитие лицензирования привнесет в профессию необходимые навыки, обеспечит будущее CPA и защитит общественные интересы.

Обратная связь включала вопросы о специфике внедрения новой модели лицензирования, например о том, как будут определены основные знания CPA, как можно изменить требования к образованию и как изменения в лицензировании будут затронуты в текущей законодательной среде.

Первоначальной движущей силой CPA Evolution было влияние технологий на профессию. В полученных ими отзывах NASBA и AICPA также услышали основную идею о том, что, хотя для получения лицензий необходимо больше технологических знаний, существуют и другие факторы, мешающие профессии. Усилия по развитию модели лицензирования должны быть сосредоточены в более широком смысле, чем просто привлечение тех, кто обладает техническими и аналитическими навыками, чтобы стать CPAs; речь должна идти о том, чтобы лицензия CPA оставалась пригодной для обеспечения непрерывной общественной защиты.NASBA и AICPA нужно было думать шире.


В: Что NASBA и AICPA сделали с этой обратной связью? (+) Показать ответ

Руководство NASBA и AICPA внимательно изучило все полученные отзывы, изучило модели лицензирования других профессий и рассмотрело несколько вариантов обновленной модели лицензирования. Затем руководство NASBA и AICPA использовало эту обратную связь и исследования для разработки нового подхода к лицензированию, который реагирует на мнения заинтересованных сторон, при этом продвигая профессию в будущее.


Вопрос: Какие модели лицензирования рассматривали NASBA и AICPA? (+) Показать ответ

A: NASBA и AICPA рассмотрели некоторые возможности:

Расширение требований к экзамену CPA и учебной программе для охвата большего количества материала с меньшей глубиной
Поскольку объем знаний, требуемых от недавно получивших лицензию CPA, продолжает расти — но, учитывая текущую модель лицензирования, требования к экзаменам и образованию могут охватывать только такой объем информации — некоторые заинтересованные стороны предложили пересмотреть экзамен и учебную программу, чтобы охватить больший диапазон материала с меньшей глубиной.Однако это может снизить требования к лицензированию, и кандидаты смогут меньше знать о самом важном.

Увеличение количества часов экзаменов и учебных программ
Некоторые заинтересованные стороны предложили увеличить объем лицензируемого контента с помощью таких методов, как добавление пятого раздела к экзамену или дополнительных образовательных требований. Однако этот подход может увеличить барьеры для входа в профессию и со временем не будет устойчивым, поскольку увеличение сложности приведет к дальнейшему росту совокупности знаний.

Дискретные пути к лицензированию на основе специальностей (CPA — Аудит, CPA — Налог и т. Д.)
Еще одним предложением была модель лицензирования с отдельными путями к лицензированию для разных типов CPA, что привело к различным обозначениям, таким как CPA-Audit и CPA-Tax. Однако в своих отзывах заинтересованные стороны подчеркнули, что поддержание единой лицензии CPA является приоритетом и что все CPA должны иметь общее ядро.

Двухуровневая модель лицензирования
NASBA и AICPA обсудили модель лицензирования, используемую некоторыми международными бухгалтерскими органами, в которой CPA разделены между держателями сертификатов и лицензиатами, которые соответствуют различным требованиям.Однако прошлый опыт использования этой модели в Соединенных Штатах показал, что она может создать путаницу на рынке и заставить владельцев сертификатов чувствовать себя гражданами второго сорта.

Медицинские и юридические модели лицензирования
NASBA и AICPA обсудили модели лицензирования, аналогичные тем, которые используются в медицине и юриспруденции, в которых для получения лицензии требуется больший опыт или образование. Однако в международных моделях лицензирования бухгалтерского учета с аналогичным подходом наблюдается более высокий процент отсева и более низкий уровень набора из-за препятствий для входа.

Модель лицензирования профессиональных инженеров (PE)
NASBA и AICPA затем рассмотрели модель лицензирования профессиональных инженеров (PE). Перед лицензированием инженеры сдают два экзамена:

  • Один, чтобы продемонстрировать свои фундаментальные знания математики, физики и других основных понятий
  • Один, чтобы продемонстрировать свои знания в выбранной дисциплине (e.г., химическое машиностроение, промышленное строительство)
Независимо от дисциплины, все успешные кандидаты в конечном итоге получают одинаковую лицензию PE. Например, инженер-строитель и инженер-механик сдают одинаковые фундаментальные экзамены, а затем экзамены по отдельным дисциплинам, в конечном итоге получая одну и ту же лицензию PE. Чтобы подписать и поставить печать на инженерном плане, ЧП должны соблюдать свой Кодекс этики, и делать это только в том случае, если они компетентны.

С учетом отзывов заинтересованных сторон, полученных NASBA и AICPA, проведенных исследований и рассмотренных других вариантов, этот подход показал самые многообещающие перспективы для развития лицензирования CPA.


В: Будут ли кандидаты знать, какую дисциплину выбрать? (+) Показать ответ

A: Наше исследование показало, что кандидаты чувствуют себя комфортно при выборе области, на которой они будут сосредоточены, еще на первом году обучения в колледже.В марте 2020 года мы провели опрос более 600 студентов и недавних выпускников вузов. Девяносто процентов (90%) респондентов сказали нам, что они либо выбрали фокусную область, либо будут чувствовать себя комфортно, выбирая ее.

Важно отметить, что хотя дисциплины позволяют кандидатам продемонстрировать более глубокий уровень знаний в одной области, CPA, получившие лицензию в рамках этой модели, не будут ограничены практикой в ​​выбранной ими дисциплине. Эти новые CPA будут иметь все права и привилегии, которыми обладают все CPA сегодня, и смогут практиковать в любой области, если они обладают необходимой профессиональной компетенцией.


Q: Какие примеры навыков потребуются новым CPA? (+) Показать ответ

A: NASBA и AICPA слышали от заинтересованных сторон из разных профессий, что новым CPA все чаще требуются более глубокие навыки и знания в таких областях, как, но не ограничиваясь ими:

  • Критическое мышление
  • Профессиональное суждение / скептицизм
  • Решение проблем
  • Понимание бизнеса (включая системы, средства контроля и риски)
  • Управление данными и анализ
  • Выполнение заданий по системному и организационному контролю (SOC)

Q: Что ждет CPA Evolution дальше? (+) Показать ответ

Ответ: Управляющий совет AICPA и совет директоров NASBA проголосовали за поддержку инициативы CPA Evolution.Теперь мы перейдем к реализации модели лицензирования «ядро + дисциплина». Наша цель — запустить новый Единый экзамен CPA в январе 2024 года.

NASBA и AICPA будут сотрудничать с заинтересованными сторонами из разных профессий для реализации этой новой модели лицензирования. Мы рады продвигаться вперед с этой моделью лицензирования, чтобы удовлетворить потребности профессии и общественности.


Вопрос: Как вы ожидаете, что пандемия COVID-19 повлияет на инициативу и сроки развития CPA? (+) Показать ответ

A: NASBA и AICPA полностью привержены инициативе CPA Evolution и намеченным срокам.Хотя ситуация с COVID-19 нестабильна; мы считаем, что эта инициатива слишком важна, чтобы откладывать ее.


Если у вас есть дополнительные вопросы, напишите нам по адресу [email protected]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *